在新的学年里，我们将一如既往，精诚团结，精益求精，以创新的精神，以崭新的姿态投身于学校教育事业中，力争取得新的成效。一、指导思想“”以邓小平理论和 三个代表 重要思想、党的十七大精神为指导，全面树立科学进展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，把社“”会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。深化 两纲 教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量，加强实践环节，培育学生的创新精神和实践能力，仔细落实德育常规管理，大力提高德育工作的主动性、针对性、实效性，全面提高小学生的思想道德素养。二、工作目标1、努力创新工作机制。根据青少年身心进展的基本特点，适应小学德育工作的时代特征，围绕未成年人思想道德建设的任务要求，着力构建科学、有序、高效的德育工作运行机制，促进德育工作的科学化、制度化、法律规范化。2、着力提升队伍素养。进一步转变育人理念，以师德法律规范为核心，以提高班主任的业务素养为突破，进一步健全和完善学生思想道德建设工作的考评机制和激励机制，大力加强队伍建设。3“”、全力提高工作实效。强化 以人为本 思想，突出自主参加、实践体验、自我教育、自我提高的德育工作方法，积极开展适合学生身心进展特点的形式多样、内容丰富的教育和实践活动，努力将德育内容和要求内化为小学生正确的人生观、价值观和良好的道德品质。确保德育活动学生参加率、学生行为法律规范合格率、文明学生比例、家校沟通率、家长受教育率都有进一步提升，学生违法犯罪率控制在零。4、切实加强德育科研。加强对德育工作的讨论和指导，积极探究德育工作的新途经新方法，不断总结和提升德育工作经验和特色，进一步增强学校德育工作的科学性、人文性和有效性。三、主要工作及措施“”（一）以 五大教育 为重点，优化德育内容。1、民族精神教育。重点要深化开展爱国主义教育活动。“”“”以小学生诵读中华文化经典， 迎奥运 、 迎世博 等契机，开展奥运、世博知识教育和诵读中华文化经典等活动，引导中小学生深刻感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强学生的国家意识、民族自信心、自豪感。弘扬中华优秀文化，利用法定的传统节日，营造民族、民间、民俗文化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同。对学生进行以集体主义为核心的价值观教育。使学生明确，建立社会主义市场经济体制，仍需要提倡集体主义，发扬无私奉献...
