为进一步法律规范老师招聘程序，建立公开、公正、平等、择优的选人用人机制，根据上级相关文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、领导机构组长：校长副组长：副校长成员：二、招聘原则根据公开、平等、竞争、择优的原则，坚持德才兼备的用人标准，公开报名，统一考试，严格考核，择优录用。三、招聘老师条件1、拥护中国*的领导，热爱教育事业。2、品行端正，作风正派，遵纪守法，为人师表，未受到党纪、政纪处分者。3、已婚者未有违反计划生育政策现象。4、应届毕业原则上为硕士以上学位，所学专业成绩优秀，无补考科目；在职老师要求第一学历为全日制普通院校本科，一级以上职称。5、具备普通话二级乙等（语文老师二级甲等）及以上等级证书，高中老师资格证书（师范类应届生除外）。6、身体健康，品貌端正。7、年龄在 35 周岁以下（特级老师可适当放宽年限）。四、招聘程序和方法具体程序为：发布招聘信息，报名和资格审查，来校笔试、面试、堂试，考查、确定拟聘人员，公示、通知招聘结果，试用。（一）公布招考信息发布公告，将招聘计划、报考条件、报名时间和办法等在互联网上予以公告。（二）报名及资格审查（三）现场测试现场测试包括笔试、面试、试讲三种。1、笔试实行闭卷考试，考试分学科专业试卷和教学思想、特色试卷两种。根据实际情况，应届毕业生不参加笔试，只进行 10 分钟左右的口头问答，以考察其语言表达、逻辑思维、快速反应等老师基本素养和基本能力；在职老师必须参加两项或其中一项笔试。2、面试内容：①说课；②沟通提问。说课主要针对应届毕业生或在需要紧急招聘老师且没有学生在校的情况下采纳，一般提前 3-4 节课布置课题，招聘小组主要成员及学科不少于三位老师到场听课、提问。3、试讲即面对学生上课，主要安排在职老师当堂试讲。一般提前 3-4 节课布置课题，招聘小组主要成员及学科不少于 3 位老师现场听课，根据《XX“”“”中学应聘老师试教情况登记表》的要求，从 基本素养 教学评价 两大方面九小方面进行综合评价。（四）考察，公示由考核领导小组综合现场笔试、面试或堂试结果，对比前后应聘人员择优确定拟聘老师名单。
