上半年幼教教研活动工作计划范文1、指点思想2、主要1、加强园本培训，提高保教队伍整体素养(1)组织老师仔细研读《指南》、《幼儿园老师专业标准》，针对3⑹ 岁学习开展的指南要求，构建适合幼儿开展的幼儿园课程。(2)为老师提供外出观摩和理论学习的时机，有方案地组织老师参加区、片的各级教研活动，要请老师仔细听课，汲取他人的先进，了解新的教育策略、手段、方法，通过同伴互助、交换商讨让老师们在学习活动中得到进步和成长。(3)鼓舞老师多浏览有关幼教专业方面的书籍，常常上专业教育网站查阅有关幼教方面的教育信息，不断取得新的教育信息。把所学理论与自己教学实践相结合。(4)继续做好新老老师的结对工作，实行师徒结对的培育方案，结队的骨干老师要利用业余时间帮带，使新老师尽快适应幼儿园的各项工作，迅速成长为 1 名优秀的幼儿老师。(5)充分发挥教学骨干的作用，提供展现平台，给予亮相的时机，通过上示范课，带着宽阔老师努力学习、不断进取，转变教育观念，积极推动老师队伍素养的提高。2、加强常规管理，提升活动质量。(1)公正使用好渗透式领域课程，建立 1 日活动皆课程的意识，学期初全面方案学期的`主题方案，每一个主题从目标动身方案相应的学习活动、游戏活动、家长工作、环境创设等，让课程的总目标层层落实到 1 日生活的每一个环节。(2)加强课程审议:围绕渗透式课程，健全年级组课程审议和班级审议，组织老师对教材中的疑问问题进行探讨讨论，对教学活动中的经验进行分享，提高课程实行的有效性和针对性。(3)继续加强随堂听课:在深化 1 线工作之余，园长和教研组长侧重对青年老师进行预约、推门听课，了解班级各方面的情况，对老师教学组织安排等环节的公正性进行及时反响、交换，商讨可行的改进措施，完善班级教育教学的管理。3、加强专业讨论，为老师成长提供舞台。(1)加强教研工作管理，定期组织老师展开业务学习，保证教研活动时间，并定期督促、分析、调剂、增强保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。(2)继续展开 1 系列的园本教研活动，解决在教学活动中的困惑。共同讨论教学中的难点问题，老师寻觅相干的经验文章或理论，进行集体学习、研讨。有方案地进行教学观摩研讨、评比活动。(3)本学期将配合区学前科组织展开以《指南》为指点，探究科学实行幼儿评价的 1 系列活动，鼓舞老师积极参加活动。(4)展开课程游戏化背景下的集体教学活动展现，将课程游戏化的精神贯彻落实到幼儿园集体教学活动...
