两学一做学习教育党员边学边查边改台账篇一两学一做学习教育党员边学边查边改台账篇一 篇一 霍城县把“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育作为 2024 年党建工作的龙头任务，坚持“四个在先”，及早谋划、稳步推动，确保学习教育学在实处、走在前列。 学习在先，确保思想认识深。县委实行常委(扩大)会议、中心组学习等，组织四套班子领导传达学习有关“两学一做”部署要求，学习《党章》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》《党委会的工作方法》，着力增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。县委书记在组织工作暨县乡领导班子换届工作会议等重要场合多次强调，“两学一做”学是基础、做是关键、解决问题是根本，把“两学一做”学习教育抓到位。组织部门下发通知，组织各级党委(党组)原原本本学习中央 “两学一做”学习教育方案，做好前期有关准备工作。全县各党组织利用“三会一课”、固定党日等时机，先行组织党员开展有关“两学一做”部署要求学习活动100 余场次。 排查在先，确保参加覆盖全。根据党员组织关系集中排查要求，充分利用全国党员信息管理平台，将各支部党员名单全部导出分发，突出摸清入党材料、党费缴纳、参加组织生活、流动党员管理、党员信教、违纪违法情况，制定下发“一表六台账”即《党员基本情况登记表》和《党员台账》《流动党员台账》《失联党员台账》《“口袋”党员台账》《不合格党员台账》《生活困难党员台账》，确保每名党员如实填报党员基本情况登记表，分类建立党员管理台账，确保每名党员都能参加学习教育。同时，参照干部人事档案，将农村在职干部(组干部)和农牧民党员列为建档对象，分类制定农村干部 8 项、党员 13 项建档目录，在 11 个乡镇(中心)建立村干部和党员档案室，根据“一人一档”要求，统一法律规范整理和管理农村干部、党员档案，为学习教育打牢基础。 谋划在先，确保前期工作实。借鉴党的群众路线教育实践、“三严三实”专题教育的好经验、好做法，围绕中央提出的需要着力解决的 5 个方面问题，依托乡镇(场)党委换届推选党员代表，实行召开座谈会、实地调研走访等形式，深化乡村一线开展调研，广泛听取各级党组织负责人、乡村党员群众、离退休老干部、老模范、党员群众对开展“两学一做”学习教育工作措施、方式方法、组织领导等方面建议和期盼。突出更加巩固和完善“三会一课”等党内政治生活制度，更加严格党组织对党员的联系、服务、管理，讨论谋划制定...
