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中学教学水平评估自评报告

中学教学水平评估自评报告_第1页
中学教学水平评估自评报告_第2页
70 载的悠久历史,70 载的风雨兼程,铸就了徐闻中学今日的辉煌:近年来,学校获得的市级以上的荣誉有市高考先进单位、市花园式单位、市园林式单位、市现代教育技术实验学校、湛江市义务教育阶段教学质量目标管理方案及湛江市高考评价奖励方案先进学校、“”市 双优 学校、市法制宣传教育先进单位、市优秀家长学校、市先进基层党组织、市先进职工之家、市关怀下一代工作先进集体、市组织学生参加社会实践先进单位、市中小“”“”学 蓝色国土 教育活动先进集体、市中小学开展 两学会两主动 德育活动先进学校、市维“”护稳定及社会治安综合治理先进单位、市 不让黄赌毒邪进我家 活动先进集体、市贯彻学校体育工作条例优秀学校、省安全文明校园、省绿色学校、省一级学校、省文明单位、全国读书特色学校。如今,我们乘申报国家级示范性高中的强劲东风,得各级教育行政部门的大力支持,正全力打造徐闻中学办学历史的又一品牌,以高质量迎接广东省普通高中教学水平评估。——一、科学管理全面实施新课程改革。(一)提升教学理念,明确办学目标。在 70 年的办学历程中,学校秉承优良文化传统和深厚人文精神,锐意进取,不断更新教“”育观念,创新教育模式,逐步形成了 以人为本,质量为基,立体培才,全面进展 的办学理念,充分发挥教育在促进人的生命价值的丰富性方面的基础性作用,尊重老师与学生的生命价值,以关注学生的成长,保证学生的和谐进展为出发点,以促进老师的可持续进展为提高办学质量的根本保证,使老师与学生的学校生活富有生命意义,为学生一生的幸福生活打下坚实的基础。在新的教育征程上,学校领导班子与时俱进,提出了新的办学目标:建设适应二十一世纪经济进展需要的现代化示范性高中。在新一轮课改中,结合本校实际,更新教学理念,确“”“立了 因材施教、激发潜能、彰显个性、全面进展 的教学理念和 创设情景、互动探究、”训练提高 的教学模式,并用具体的教学实践诠释了我们新的教学理念,推动了新课改的实施。(二)构建管理机制,实施新课程教学。“向管理要质量!”这是我校在办学过程中提出的一个口号。多年来,我们一直十分注重搞好学校规章制度的建设,结合本校实际,逐步建立健全了一套科学、可行的规章制度,实现了管理制度化、法律规范化。1、加强新课改教学管理。学校严格根据上级要求法律规范办学行为,严格执行国家制订的新课程方案,开齐开足各“”类必修课、选修课。在教学管理过程中做到 以人...

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