1《铁路客运规章》教案第一章客运运价课时：2 课时授课人：一 本章技能目标1. 了解旅客车票的构成。2. 理解票价的计算。3. 理解行李包裹的运价4. 交接客杂费。二 能力目标1.掌握客运运价的概念，客运运价里程接算站？2.了解客运运价里程如何确定。3.动车组票价如何计算。4.理解旅客票价、行李包裹运价。5.何谓客杂费？其分类情况及收费标准是怎样规定的？三 工作任务1. 车票的票种都包括哪些？2. 票价是由哪些部分组成的？运价里程如何查找？3. 掌握旅客行李包裹运价的计算。四 课程内容及要求1. 主要内容：旅客票价构成要素及票价理论计算、行李包裹运价的制定原理及理论计算、行包运费的核收规定、客杂费的概念、分类和收费标准。2. 教学要求：了解旅客票价构成要素及行包运费的核收规定。理解行李包裹运价的制定原理、客运杂费的概念分类和收费标准。掌握旅客票价、行包运价的计算。3. 教学重点：客运票价行包运价的计算五 整章授课思路（一）本章课程目标1.掌握客运运价里程的含义。22.了解运价里程的计算规定。3.掌握旅客票价的制定。4.掌握客杂票的定义。（二）上课之前跟同学讨论的 3 个问题？1.大家知道我们平时的车票票价是怎么制定的吗？2.大家了解客运运价里程的含义吗？3.大家如何理解客运杂费的含义？（三）内容一、客运运价里程的含义。PPTP6-7一、客运运价里程是指计算旅客票价、行包运价所应用的里程，它是计价的依据。客运运价里程与实际工务里程是有出入的，原因有两方面：1 是尾数处理的缘故。站间里程严格来说以站中心线为准，而站中心线就会出现XXKM+XXM 的情况，在计价上不可能也没有必要带尾数，故要处理成为整数，因而，两者有误差。2 是线路改造的关系。为提高列车运行速度，线路经常要进行改造，在改造过程中线路就会产生延长或者缩短的现象，为保持相对的稳定性，不可能随时变动，而在一定时期，才由铁道部公布修改。二、客运运价里程的确定。PPTP7-P12（一）里程表的使用1.查找站名如能确知所要查找的到站在哪条线路时，可从“站名音序索引表”中，查出该站所属线在“里程表”中的页数，即可查出到站。如不能确知所要查找的到站在哪条线路时，可从“站名首字音序索引表”或者从“站名首字笔画索引表”中，查出该站在“站名索引表”中的页数，然后再查岀在“里程表”中的页数，即可查岀到站。2.确认有无营业办理限制査出到站后，应首先确认该站有无营业办理限制，其限制站名前使用下列符号表示：...
