1/17学前班英语教案大全篇一：教案学前班英语教案Lesson1Transportations第一课时一、教学内容：Newwordsbike/bus/car二、教学目标：1、知识目标：熟练掌握单词 bike/bus/car 的英汉意思并能相互转换。2、情感目标：理解单词在生活中的应用，培养学生听说读英语的情趣和习惯。3、能力目标：单词英汉都达到熟练的程度，例如：提起“小汽车”学生能够快速回答“car”。我说“car”学生能够快速反应是“小汽车”。三、教学重点：这三个单词 bike/bus/car 之间可以快速英汉互译。教学难点：bike 和 bus 这两个单词形似，可能会混淆。教学课时：1 课时四、学情分析：小孩子的注意力集中的时间短，这 3 个单词要在孩子注意力集中的时间教会孩子，特别是易混淆的那两个单词，要抓住有限的时间把教学目标达到。五、教学过程：2/171、课前准备：小汽车、公共汽车、自行车的卡片及单词卡片2、方法步骤：（1）GreetingT：Hello,boysandgirls.S：Hello,MissWang.（2）展示小汽车图画卡片T：Wow,It'scar.引导学生猜想 car 是什么（小汽车）T 领读 car,Ss 跟读单独找 Ss 读汉语和英语之间相互转换，采用男女生互换的形式达到熟练地程度。（3）出示自行车的图画卡片，引出 bikeT 领读 bike，Ss 跟读单独找 Ss 读采用抢答的形式达到英汉都能熟练的程度（4）出示公共汽车的图画卡片，引出 busT 领读 bus,Ss 跟读单独找 Ss 读采用接力赛的形式大量练习英汉转换3、巩固新知：采用开小火车的形式把 bike/bus/car 系统复习一下，找出问题，及时纠正。4、小结：本节课你学到了什么，还有什么疑问，怎么解决。5、作业：会读背单词 bike/bus/car 并知道汉语意思，给家长展3/17示。六、板书设计：小汽车 car自行车 bike公共汽车 bus练习：连线小汽车 bus自行车 bike公共汽车 car七、教学反思：这节课虽然达到了教学目标，但存在着不足的地方。没有充分让孩子们把单词的组合印到他们头脑中，而只是重视他们的发音。所以在这个过程中，孩子们有把单词的音和形脱节的现象出现。在以后的教学中，我一定要注意并重视这方面的问题。第二课时一、教学内容：掌握句型 Howdoyougotoschool?Bybus/bike/car二 、 教 学 目 标 ： 1 、 知 识 目 标 ： 熟 练 掌 握 句 型Howdoyougotoschool?Bybus/bike/car2、情感目标：理解句子在生活中的应用，培养学生听说读英语4/17的情趣和习惯。3、能力目标：熟练掌握所学句型，能够运...
