对外汉语教案对外汉语教案范例对外汉语教案范例（一）课程：汉语综合课班级：初三汉语班教材：体验汉语课文：《今天你高兴吗》教学时间：（50 分钟）一、教学目标使学生能表达自己的心情。二、教学重点1．生词：如果，感到，高兴，就，拍，看起来，啊，消息，球队，赢不怎么样，怎么了，可以，发火，坏，没。2．语法：太如果就三、教学方法1．运用翻译法，讲解词语。2．多媒体设备,图片讲解。四、教学环节（共 50 分钟）（一）组织教学（2 分钟）提问学生：问学生最近的近况，今天高兴吗？（二）复习旧课（8 分钟）听写复习拼音Xiaogaokemingtezhongguotaishouren（三）学习新课认读，教读，说汉语，要求学生翻译为泰语。2（一）组织教学（2 分钟）提问学生：你的书包里有什么？引出今天的话题——学习用品。（二）复习旧课（3 分钟）他是（三）学习新课认读，教读，说汉语，要求学生翻译为泰语。45这是什么？那是什么？这些是什么？那些是什么？练习朗读课文。分组朗读，单个人指读。击鼓传花朗读。（四）本课小结（3 分钟）询问学生今天学习了什么。和学生一起复述。（五）布置作业（2 分钟）课后生词找到拼音，并抄写一遍。课后总结：学生学起来比较简单，但是记忆以及应用还是有问题。对外汉语教案范例（二）教学目标：1.熟练掌握汉语的四声调值，对外汉语四声教学教案。2.能够熟练准确的读出这四个调。教学过程：一、引入新课1.导语：同学们，你们肯定也曾经因为你们的滑稽语调而获得过大片掌声，甚至是好感。可见语调很是重要，能够恰到好处的'运用语调一定可以让你更加与众不同。外语的语调是没有模版可以学的，但是汉语不同，通过学习她优美的声调可以艺术性的传达出你的感情！今天，老师将在这里把这项汉语语言学界的创举再次传授给大家。学好声调，将拨开汉字的第一层神秘面纱。2.老师书写课题，学生看。二、小牛试刀 1.将四声调值一个接一个的写在黑板上，先让大家自己试读。2.先让大家听老师读，然后引导学生跟读。3.跟读 3-4 遍之后，检查同学们的掌握状况，根据状况加以指导。重新纠正。三、孰能生巧在黑板上写上一系列的拼音，让同学们一起来练，做到发音饱满，标准。四、功德圆满在黑板上写上一些绕口令，让大家多多练习发音。五、布置作业1.熟读这四声声调2.给学生发一篇短文回去练习，下节课检查情况。一，声调概述汉语有四个声调，同一个音节用不同的声调念时，表示不同的语义，并有自己相应的汉字，这是汉语不同于...
