家乡的产业活动目标：1．通过搜集资料、寻访家乡的传统文化、风景名胜、特色产品和产业，让学生在实践活动中了解家乡的文化，领略家乡自然风光和家乡的巨大变化，激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情
2．在老师的指导下，通过活动学会利用多种途径获取信息，培养收集、处理信息的能力，能大胆地对事物作出判断，并提出自己的观点
3．在活动中学会与人交流、合作、分享培养学生做人的品德，促使学生在本课程的积极参与中学会做人、学会学习、学会生活、学会创造
4．通过活动使学生增强作为连云港人的责任感和自豪感，从而更加热爱家乡，时刻准备为自己的家乡再添光彩
活动时间：二课时活动过程：第一课时（一）活动准备阶段1．小组讨论，确定活动主题
2．全班汇报交流，在教师的引导下，根据学生的意愿确定总的活动主题
3．确定主题后，师生共同确定活动内容，学生将从家乡的历史、家乡的风光、家乡的物产及家乡的发展等方面了解家乡的秀美风光及改革2开发三十年来的发展状况
4．根据自己感兴趣的某一方面的内容，自由组成小组，全班为 4 个组，每小组由 10—15 人组成，每组选出一名组长，由组长进行组内分工
5．组员集思广益，根据所选内容共同商讨活动策略，制定活动计划
6．教师分工，班主任负责整个活动的组织实施，4 位任课教师兼任每个小组的指导教师，负责把握活动进程及活动指导
（二）活动实施阶段每小组根据所选内容搜集相关资料，开展走访、社会调查等活动，从而深入了解家乡某一方面的特色
1．搜集所选内容的相关资料；2．在本组指导教师的指导下开展走访、社会调查、亲身体验等活动，深入了解家乡某一方面的特色；3．小组内成员及时汇报交流，同时和指导教师共同商讨下一步的活动方向，下一步还要去哪里，了解哪方面的内容，应怎样活动等
3（一）整理汇报阶段1．各小组将获取的信息筛选后进行分类整理
2．小组内交流，学生自我评价、相互评价在活动中的做法
