三只蝴蝶教案三只蝴蝶教案（15 篇）三只蝴蝶教案 1活动目标：1、尝试熟悉和理解故事的内容，并乐意说说三朵花和三只蝴蝶的对话
2、理解并学会词组：相亲相爱、避雨
活动重难点：1、重点：能够熟悉故事的主要内容，并学会对话
2、难点：学会用不同的语气和表情表演故事，并扮演角色
活动准备：1、《三只蝴蝶》ppt
2、红、黄、白、花及蝴蝶、太阳公公、黑云头饰各六组
活动过程：1、请幼儿欣赏《三只蝴蝶》故事 ppt
提问：故事的名字叫什么
故事里面有谁
三只蝴蝶游戏时遇到下雨怎么办
2、层层递进，引入故事对话内容
提问：当三只蝴蝶一起飞到红花那里，齐声向红花请求说了什么
红花是怎么回答他们的
三只蝴蝶又是怎么说的
（黄花、蓝花同法）3、幼儿一起学习三只蝴蝶的对话
4、在故事中你喜欢谁
假如你是蓝花哥哥，你会怎么对三只蝴蝶说
5、启发幼儿说出文明礼貌用语的对话，同时用动作来展现
6、你们喜欢这个故事吗
你想扮演哪个角色
（幼儿说出角色，并鼓励他们用动作大胆表现）7、幼儿分组扮演
8、请个别组幼儿表演
9、集体表演儿歌，结束三只蝴蝶教案 2作品分析：小班幼儿对于同伴之间友谊的理解层次是很浅的，《三只蝴蝶》这一绘本画面清晰、语言简单，讲述了三只蝴蝶在雨天躲雨时互不分离，彼此关心的美好情感
这个绘本故事十分适合刚入园的小班幼儿阅读
利用这一绘本，我设计开展了相关的阅读活动，让孩子在看看、猜猜、说说、动动中理解、感受友谊的美好
活动目标：1、让幼儿学会观察画面，了解故事内容，学习讲述故事中的对话
2、让幼儿体会同伴之间相互关心的美好情感
3、让幼儿学会一页一页地翻书，体验绘本阅读的快乐
活动准备：1、红、黄、白三种花及三种颜色的蝴蝶
2、PPT 课件：《三只蝴蝶》
活动过程：（一）、创设情境，激发兴趣
1、提问：今天，老师带来了三位好朋友，小朋友请看，它们是谁
（准备三只蝴蝶的卡片，将
