中学生心理健康状况的调查报告范文中学生正处于身心迅速开展的时期，他们所面临的内外压力普遍增多，其中不少压力已超过了他们所能负荷的程度，常常引起纷扰的、不利的、危机重重的后果
国内有些调查说明，不同程度的心理困扰和适应不良的学生所占比例较高
那么，当前某某县中学生的心理健康状况如何呢带着这一问题，我们开展了仔细细致的调查讨论，以期了解当前某某县中学生的心理健康状况，为某某县各中学进一步开展心理健康教育，全面提高学生的心理素养和心理健康水平提供对策性建议，也供教育行政部门和其他人士参考
一、调查对象与方法调查工具：采纳华东师范大学周步成等修订的《心理健康诊断测验》(MHT)，该测验适用于综合检测中学生的心理健康状况
MHT 共有 100 个题项，包括 8 个内容量表和一个效度量表(即测谎量表)，该测验覆盖面广，筛选率高，具有较高的信度和效度
8 个内容量表分别是：学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体病症、恐怖倾向、冲动倾向
每个题项后有“是”和“否”两个答案，要求被试根据自己的真实情况进行选择
8 个内容量表得分累积起来，就是总得分
重量表从整体上表示焦虑程度强不强、焦虑范围广不广;而总得分那么表示个人焦虑的一般倾向
该测验以整个量表在 65 分以上，各内容量表上超过 8 分作为指标来考察其心理健康状况
假如一个学生的总分超过了 65 分，说明该生的总焦虑水平较高，范围较广，有情绪困扰和行为问题
8 个内容量表中，任何一项标准分到达 8 分以上时，说明该生在此方面的心理健康问题已到需有针对性地辅导程度
二、调查的初步结果1、某某县中学生心理健康根本情况调查结果说明，目前某某县中学生心理健康的总体状况一般，具有正常的焦虑水平
从表一可以看出，被调查的 664 名中学生其总焦虑倾向标准平均分为 38
40，处于中等焦虑水平(总焦虑倾向标准分即 8 种焦虑倾向标准分
