中学生育成教育实施自查报告范文中学生育成教育的实行自查报告 1、指点思想“行动养成习惯，习惯构成性情，性情决定命运”。养成教育就是培育学生良好行动习惯的教育。从行动训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，终究构成良好的行动习惯。为了进 1 步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高宽阔学生的文明素养，结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，拟订本方案。2、工作目标在以往抓养成教育的根底上，进 1 步从环境卫生、文明礼仪、平安、学习等方面对学生进行行动习惯的养成教育，以培育学生良好习惯，建立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观。各班在抓学生卫生习惯、文明礼仪、平安习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。3、实行细那么、卫生习惯养成教育。讲求卫生是每一个人应有的卫生习惯。在现代中，它是 1 个人文明的表现，既表达了良好的个人面貌，又包括了对他人的尊重。1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。2、清洁区和教室每天要清扫洁净。3、保持桌椅的洁净洁净，定期整理课桌和清算书包。4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。5、爱惜环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。、文明礼仪养成教育。举止是 1 个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就座、手势和表情等。文明的举止是 1 种修养，是 1 种财宝。1、酷爱祖国，升国旗、奏国歌时行凝视礼，高唱国歌。2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。3、在接受他人的帮助时，要微笑着向他人致谢。4、向他人请教，态度要恳切。5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。不追逐、打斗、玩有危险的游戏。6、不给同学起外号，不轻视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。7、集合出入按指定线路温柔序，不插队、不推搡，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，右行礼让。8、到他人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入老师办公室要喊“”。9、仔细做好眼保健操，姿式正确。10、积极参加大课间活动，能自觉锻炼身体。、平安习惯养成教育。平安是 1 切活动的条件，切实增强平安意识，时刻牢记“平安第1”的思想是顺利展开各项活动的保障。
