中班科学教案范文

中班科学教案范文活动目标1、学习用连贯得语句清楚地表达画面得内容。2、观察昆虫的居住环境。活动准备1、课件—昆虫2、捕虫网、饲养箱、工具书、菜园。3、事先到附近观察地形。活动过程一、复习挂图《昆虫大集合》，与幼儿沟通分享曾经接触昆虫的经验，并请幼儿回答：1、还见过哪些昆虫？2、昆虫长什么样子？3、它们会做些什么事？4、通常在哪里可以看到？二、与幼儿一起看挂图《观察昆虫》的画面，了解户外观察鹰注意的事项，激发幼儿到户外观察的兴趣。1、引导幼儿认真观察画面，理解画面内容。2、鼓舞幼儿根据事情的前后顺序，用连贯的语句清楚表达画面内容。可通过提出问题进行引导：观察前应该做哪些准备工作？观察时可以做些什么事？要注意什么？三、组织幼儿到户外观察。1、观察前将幼儿分组，并提醒幼儿注意安全，认真观察，并小心爱护昆虫。2、视当时的情况，捕捉几只容易饲养的昆虫放在饲养箱中带回教室。四、与幼儿分享观察的经验，并请他么说一说：1、你找到了什么昆虫？在哪里找到的？2、引导幼儿根据观察到、捕捉到的昆虫，大胆提出问题，并把幼儿的问题制作成海报。活动目标1、知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。2、了解一些在其中一方面能称得上“之最”的动物。3、激发关怀、爱护小动物的情感。活动准备ppt：动物之最活动过程一、导入谈话引起兴趣今日，老师带领小朋友去动物园参观，你们同意吗？请你们认真看认真记，动物园里有哪些动物？他们有什么特点？二、展开1。组织幼儿观看课件，并加以解释。提问：刚才你看到了哪些动物？它们有什么特点？小结：动物园里生长着许多可爱的动物，它们都有各自的本领和特点。那么，它们身上最明显的特点是什么呢？我们一起来想一想。比如：大象的鼻子最长等。2。请幼儿根据自己的记忆说说动物身上的之最，说对的老师给予鼓舞、表扬，并颁发奖品。3。播放课件，将幼儿说出的动物之最进行归纳。脖子最长的动物是：长颈鹿；鼻子最长的动物是：大象；耳朵最长的动物是：兔子；跑的最快的动物是：猎豹；最凶狠的动物是：老虎；嘴巴最大的动物是：河马；唱歌最好听的动物是：百灵鸟。4。请幼儿同桌两人互相说说自己喜爱哪个动物，它有什么本领？还有那些动物之最？5。请幼儿表演动物之最。如：表演大象：就做出长鼻子的样子，并说：“我是大象，我的鼻子最长。”三、结束音乐伴奏师生对歌，巩固知识的掌握。“小朋友，我问你，什么动物鼻子长？“鼻子长是大象，大象鼻子最最长”┅┅。...