一、环境对孩子产生潜移默化的作用 小朋友的圈子以家庭和幼儿园为主，而家庭的环境、老师的教育时刻对孩子产生潜移默化的作用，这种影响甚至终生难忘
在家中，父母事实上已经担负起启蒙老师的职责，一言一行亦为孩子模仿的对象
所以父母一定要以身作则，时时、处处、事事都严格要求自己，成为孩子学习的好榜样
我们亦应该好感恩能入读一所很好的幼儿园，遇到很好的老师阿姨，让孩子有一个良好的教育环境
二、常作鼓舞，培育孩子的自心 要常常与孩子沟通，找到孩子平常难以察觉的闪光点，大加欣赏并给予积极引导
孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念，要多些引导少些责骂，否则会引起孩子的不满和对抗
一句适时、简单的赞美会让孩子快乐上半天
有成功的体验并加上赞扬，孩子的自信心就会加强，就不会对自己的能力产生怀疑，就会产生学习的兴趣
三、培育孩子生活自理的能力 培育孩子自理能力有助于培育孩子成独立自信，不依赖成人的性格
我们在一些日常生活中鼓舞孩子的事情自己做，例如她自己会穿鞋子的时候我们就鼓舞她自己穿，假如她穿的正确就予以适当的表扬，以提高她的积极性
四、宠爱放心上，规矩要遵守 长辈们对我说一句话觉得很有道理：每个父母都是宠爱自己的孩子的，但是宠爱是放在心里的，必要的规矩是一定要做好的
过分的宠爱就会变成溺爱，会造成孩子性格上的缺陷
当孩子提出不合理的要求时，要坚决回绝，避开孩子养 成骄气
我们教育孩子是以把规矩做好为前提的，让她待人处事都有一个好的规矩
例如说吃饭这件事，我们从喂他吃饭开始到可以自己吃饭，都是要求必须在饭桌上把自己的一碗饭吃完才可以下桌，不吃完是绝对不能下桌玩耍
五、培育广泛的兴趣，尊重孩子的选择 兴趣既能增加孩子生活的乐趣，陶冶孩子的性情，提高其文化素养，又助其身心健康，同时也是孩子社会交往的有益纽带
我会尽量让孩子尝试不同的课外活动，但是尊重孩子的选择，由决定孩子
