摘要：机械制图课程是中等职业学校里，机械专业所开设的一门重要的基础课程，它要求学生在掌握一定的理论性知识外，更要与实践性相结合，但是大多中职学校的学生他们在基础知识的掌握、文化素养、知识的运用能力上确实很差，学生们的也个性因人而异，因此在教学过程中首先明确教学目的，在教学过程中精心设计安排，实践培训很有必要，全面提升解决实际问题的能力。本文就简单介绍了这门课在中职学生教学效果。关键词：中职；机械制图；教学效果中国分类号：TH126机械制图作为机械类专业学生的基础科目，它的主要特点是理论知识趋于抽象化，要求学生要学会想象，开发自己的三维想象能力，假如学生在想象能力方面有欠缺则会相应的在学习过程中遇到各种困扰，很多学生会因为这个原因而出现厌学情绪。在这个时候作为老师就应该起主导学习的作用，再次激发他们的兴趣，认真讨论认真总结，把机械制图这门课的教学规律和独特之处归纳整理，从而有针对性的引导他们，让他们在空间想象力方面进行加强这样，一旦有了兴趣，自主学习的激情就随之而来，教学有效性得到提升，教学效果也也会很明显。一、明确教学目标，做到有的放矢老师在教学过程中，首先得制定自己的教学目标，然后根据所教的情况和学生学习状况，不同的类的学生学什么和怎么学作出分析，根据这些情况来分配教课的内容，让他们必须感受到重点和难点，同时在分析问题的方法要能够准确的把握，这些都会影响教学质量的。1、教课情况老师在教课的时候，首先要求自身专业知识的储备，课堂上能用生动有趣的方式来讲课，对于实践课必须能够动手操作，不能一味的理论。在课内外经过专业书籍或者多媒体来了解本专业的新知识，时刻让自己尽量多的去展现出渊博。这在机械制图课里就是重点和难点，所以老师课前做好备课，可以先将本册课本详细翻阅一遍，这样心里对大概框架已经掌握，通过自己的认知并结合课本每一部分内容，认真分析，站在各个不同角度来看待这些内容，找寻它们之间的共同点和特性，尽量将其理顺，条理清楚，把抽象的，难以想象难以理解的难题变得直观和形象，帮助他们更容易理解，假如能够与好的教学法来相互配合，效果更佳。2、学生学习状况中职的学生由于基础知识的薄弱，再加上刚接触这门新课程，甚至根本不懂开设这门课的意义所在，他们在在空间想象方面的能力很欠缺，等等这些问题给这门课的教授上带来了很大的麻烦，机械制图本身就很抽象即使再怎么化抽象为形象，难度系数可想而知，...
