中职学校相对于其他普通高校而言，在培育学生的学习习惯、学习能力以及学习爱好方面存在着很大的差异。如何吸引学生的注意力，让他们全身心地投入到学习中，是现在很多中职老师努力探究的问题。在传统教学无效的情况下，只有通过不断地创新，与时俱进，才能让学生对学习产生兴趣，进而参加到课堂中来。1 中职机械制图教学创新的意义中职学生走出学校之后大多从事的是服务类行业，用人单位比较看重的是个人的实战能“”力。假如学生在学校里空有理论知识，没有进行过实际操作，那也只能称其为 花瓶 。在创新性教学模式下，突出学生的实践成果，着重培育学生理论知识与实践操作相结合的能力，为学生以后步入社会打基础。同时强调实践操作能力，也是在践行国家新一轮的教育方针，是符合新教改政策下的一个重大教育改革举措。2.传统模式下中职机械制图教育的弊病2.1 学习方法过于死板，不够灵活在传统的教学模式下，中职院校的老师对学生的教学普遍采纳被动式授课方式。他们只强调课堂上的满堂灌模式，而忽略了学生自己的主观能动性，没有让学生积极主动地参加到课堂教学活动中。他们通常只有一种评定学生的方法，就是通过学期考试或者专业课成绩。在这种唯一的考查形势下，就造成学生学习重心的偏差。学生只顾着学习课本上的理论知识，而对除课本外的其他方面一无所知，阻碍了学生的全面性进展。2.2 理论知识与实践活动相脱离中职教学的方式不同于普通高校，学生的学习能力原来就有些薄弱，再加之傳统教学的片面性，对学生的实践操作能力也产生了很大影响。在这种情况下就会出现，学生对课本上的理论知识了解透彻，但到了实际操作环节就手足无措，甚至于出现大脑空白的现象。根本不利于学生综合素养的进展，也不利于学生亲身体验操作流程，在现代社会下此种教学方式难以立足。2.3 教学过程中过度使用多媒体随着现代科技的进展，教学手段也在不断进步。多媒体技术几乎成为每个学校必备的教学用具。但由于传统教学模式的限制，导致大多数老师在课堂上过度使用多媒体，这不仅无法合理调动学生的课堂积极性，还忽视了学生的学习感受，营造出一种为了上课而上课的压迫感，不利于老师课堂教学的进行。除此之外，一部分学生也会通过多媒体了解到一些不合时宜的信息，不利于学生的身心健康进展。3.中职机械制图教学的创新方法3.1 注重意识的培育3.2 合理使用现代技术，改进教学方法机械制图是一门抽象难懂的课程，尤其是对于一些数学基础相对薄弱的学...
