习作我玩具（教案）习作《我的玩具》 【教学目标】1．写写自己喜爱的玩具。2．学习“在方格纸上写，标点符号占一格”等基本写话格式要求。【教学重点】学习写《我的玩具》 【教学难点】在方格纸上写，标点符号占一格。三、审题指导 1.说说本次习作对我们提出了哪些要求？①小组沟通后全班沟通。② 老师评议并小结：本次写话要求写一种自己喜爱的玩具，写清楚它的样子和玩法。这次习作的重点是写清楚喜爱的原因——可以是外形让你很喜爱，也可以是玩法让你很喜爱，也可以两者都让你很喜爱，不过最好侧重一个方面，如玩法。（一）玩具的样子 1.想一想，介绍玩具样子的时候要注意些什么？ 出示要求：认真观察，根据顺序，抓住特点，说说玩具的样子。 （1）可以根据什么顺序？ （2）怎么样抓住特点？ （3）要认真观察哪些方面？ 2.学生自由试说。 3.同桌沟通。 4.班级沟通并评价。 5.小结。 （二）玩具的玩法 1.假如你们就是玩具店的推销员，该怎么介绍玩具的玩法，才能说服别人来买玩具？ 出示要求：说清楚玩具的部件和玩的动作，并用联想把自己的喜爱表现出来。 2.请你尝试用一两句话就玩具的某一部分说说看。 3.请你们现在玩一玩自己手中的玩具，再自己轻声说一说玩法。 4.玩一下玩具，给同一个小组的同学看，然后一边玩一边介绍玩具的玩法。 5.班级沟通并评价。 6.小结。 （三）玩具的故事 1.老师出示自己的玩具，说一说自己与玩具的故事。 出示要求：说说你和玩具之间的故事，把自己当时的感受融入到故事中去。 2.拿起你的玩具，做一个你和玩具之间最常做的动作，回忆你与你的玩具之间的故事。尝试用简单的几句话说说看。 3.学生尝试轻声说说与玩具有关的故事。 4.前后排学生互相说。 5.班级沟通并评价。 6.小结。 四、思路导航1.这次写话的内容是喜爱的玩具,应该从哪些方面写呢？把玩具的样子介绍一下，从玩具的颜色、形状、大小等方面介绍自己喜爱的玩具的样子。2.除了写玩具的样子之外，还需要写什么吗？还可以写一些你的玩具是怎么玩儿的，有哪些玩法。（板书：颜色、形状、大小； 怎么玩儿的，有哪些玩法） 五、技法点拨 1.注意占格问题。（1）要把习作写在方格纸上。（2）书写时，段前空两格，一个字占一格，一个标点符号也要占一格。2.注意动作描写。怎么来写玩呢？要写玩具，就必定写到如何玩，要写如何玩，就必定会对玩的动作进行描写。描写行为主要从哪些方面来写？只有按顺序、详尽地描写出人物的动...
