建立乡村少年宫，是为农村孩子搭建不断满足精神文化生活需要的重要平台。农村孩子同城市孩子一样，渴望健康向上、丰富多彩的精神文化生活，但由于农村各种条件的制约，农村孩子的这一需求迟迟无法实现。202420 年 6 月起，我们学校在金华市文明办的领导下，在县文明办、县教育局领导的关怀下，通过学习、借鉴外地的成功经验，我们学校着手准备乡村少年宫活动，9 月制定工作计划，9 月中旬正式开展乡村少年宫活动。现对这项工作的情况总结如下:一、制定计划，确定工作思路。在开学初，少年宫根据学校工作计划和上级文件要求制定了本学期的工作计划，明确工作方向。做到开展特色活动，增加活动项目，扩大学生的参加面，让学生在活动中各项技能得到提高。二、以有用、精简为原则，使经费用在刀口上。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，原有篮球场 2 个、羽毛球球场 1 个、乒乓球台 3 对、200 米环形跑道 1 条等体育运动场地;有普通教室 27 个;有图书室兼阅览室 2 间，藏书 3 万册左右;有多媒体教室 1 间、电脑教室 1 间，用于少年儿童现代信息技术教育。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。三、以制度、队伍为抓手，确保少年宫活动质量。我们始终认为，有一支良好的辅导员队伍是开展好活动的前提。二是加强培训。让每个老师都有一技之长，胜任辅导员工作，学校开展了每人精一门，通几门的活动培训，我们利用周一、周三中午请老师培训老师队伍。三是完善制度。学校不仅有完善的管理队伍，更有明确的职责和制度，为保障有效的运作，还制定了补助和奖励制度，对利用业余时间参加指导及获得成绩的给予一定的经费奖励。对外聘教练也明确补助标准。四、以丰富多彩的活动，提高乡村少年宫的趣味性、时效性。202420 年下半年开设的技能兴趣班有孝义童谣、口风琴、国画、剪纸、儿童画、泥塑、手工制作、经典诵读、儿童诗创作、七巧板、趣味英语、趣味数学、跆拳道、魅力歌舞等三十多个项目，每个班配备了专业的指导老师。辅导老师在上课前做到备好课，准备好活动器材，在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录，在教学中老师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。在技能练习中老师能进行当堂指导，经过一学期的学习，孩子们能画出一张张精致的画，剪出一个个活泼可爱的小动物，吹出一曲曲优美的曲子，唱出一首首动听的歌，孩子们的活动成果得到展示，动手操作和实践能力得到加...
