争做“四有老师”论文争做“四有老师”论文 篇一 时间荏苒，光阴如梭
转眼间我已经当了二十几年的老师，虽然有辛酸、有痛苦、有磨难、有纠结，但更多的是耕耘播种的欢乐，静待花开的期待和桃李成蹊的满足
崇高的教育理想信念是为人师表，教书育人
作为一名德育工作者，我坚持与时俱进，积极弘扬社会主旋律，正能量，引领学生树立正确的荣誉观、是非观、价值观
用心设计布置学校的校园文化环境，组织学生积极开展各种理想信念教育，用自己所学所教，帮助学生完成自己的学业梦想，做学生人生航向的一盏灯塔
陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去”
我将此话作为自己的座右铭
作为一名老师，我淡泊名利，安贫乐道，坚持以身作则，充分发挥党员老师的先锋师范作用，在传授学生基本知识和基本技能的基础上，给出学生社会性的法律规范，教会学生做人的道理
在经济社会大潮下，永葆老师的先进性和师范性，努力做一个党和人民都满意的好老师
在当今信息社会下，老师要具有广博的科学文化知识，良好的思维方法
因此，我几十年如一日坚持学习，活到老学到老
因为我知道，要做一名“四有”老师，不仅要有勤勉的教学态度，合理的教学方法，还要有丰富的教育教学知识经验，过硬的教学能力，只有有很好的教育素养，深厚的文化底蕴，开阔视野，建立终生学习理念，才能取之不尽，用之不竭，才能做学生的活水之源
爱是最大的教育，尤其是小学生，他们是社会的未来，祖国的花朵，要靠我们用爱心去浇灌
我坚持做到平等对待每一个学生，尊重个性，健全学生人格；积极发现每个学生的闪光点，并不断放大，让每个学生“和而不同，多元共生”
学生的进展是教育的一切出放点和落脚点，一个好老师能够改变一个人的命运，一群好老师能提升一所学校的质量，一批批的好老师则是我们民族进展和壮大的希望，是国家强盛的希望
作为一名老师，我要做“四有”好老师的标准，时时刻刻对比检查自己，严格要求自己，随时随地
