亲子园老师工作计划范文之老师工作计划范文（3 页）1/NUMS1阳光亲子园在中心幼儿园的统一部署下，仔细踏实地开展各项早教工作，进一步推动了我园的托幼一体化进程。亲子园由园长亲自负责，教务主任做统筹管理，从学校中选择了几位热心早期教育的、具有老师资格证书的辅导老师，持证上岗率达 100%;建立健全了亲子园各项工作制度。阳光亲子园除了对 2 周岁婴幼儿开展多种形式的早教指导活动外，还与镇妇联、镇医院儿保科联合起来，通过咨询、发宣传材料等形式对 0-1 岁婴幼儿家长进行早期教育指导。以上级有关早教工作意见为指导，以教研为依据，以社区为依托，不断促进亲子园工作的完善与教育质量的提高，推动 0--3 岁婴幼儿的早期教育，提高 0-3 岁婴幼儿接受早期教育率和家长受指导率达到 65%，达到江阴市的要求。以《纲要》为指导，以“教会父母做老师”为宗旨，使家园密切配合形成合力，达到共识，实现家园同步教育，从而促进幼儿身心健康、和谐进展。1、调查摸底，统计长泾镇出生幼儿数，建立 0～3 岁幼儿的数据库。2、通过亲子园活动，满足孩子不断进展的需要，使他们得到自主的进展。让父母接受现代育儿的科学理念，掌握科学的育儿的具体方法和技巧，提高教育能力。4、让老师在组织和指导的实践中探究亲子活动开展的规律，提高老师教育的水平。同时从家长身上学习一些先进的教育思想，并从家长的有效建议中不断改变工作。1、利用家访向家长简单介绍一些亲子园的相关情况。3、在平常与家长的沟通沟通时适时地宣传我们的亲子园。4、做好亲子园的宣传版面，在上面张贴一些活动的照片等，让家长让亲子园活动有一个更直观的了解。5、定期进行组织家长开展“亲子互动在身边”、“亲子教育的”等一些专题研讨沟通活动，并把家长的亲子教育的疑惑、策略、方法记录下来，从中了解、分析家长的亲子教育方面指导需求，作为我们深化开展亲子教育指导的依据。1、在上学期已经能熟悉并顺利开展亲子活动的基础上本学期重在抓细节、抓创新。每个班的主配班老师在活动前要做到多练、细练、巧练;活动后要做到勤反思、勤记录、勤调整，做到踏实中求创新、细节上求质量。2、活动中、活动后的沟通以及书面上的沟通仍然是本学期不可忽视的几个环节，意在帮助家长学会观察自己孩子，有利于在今后的教育过程中针对性更强。3、本学期还要做好跟帮带工作，即每个班分别带一位年轻老师，通过听课、说课、模拟上课等多元方式充分发挥年轻老师的潜能，早日让...
