人民老师师德师风学习自查工作报告范文二、积极进取，努力工作一年来，本人能仔细贯彻十七大精神,学习科学进展观，时时处处严格要求自己。对教育事业有高度的责任感和求知欲望，热爱本职工作，坚持学习教育教学理论，仔细学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素养。不断学习新知识来更新自己，探究教育教学规律，提高教育科研水平。积极支持领导工作，服从领导安排，维护领导声誉。顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨仔细的工作态度和一丝不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，仔细地完成领导和各级部门交给的各项任务。有强烈的集体荣誉感，能够在不断解决种种难题中培育自己，有很强的自制力和耐心，能够正确对待挫折和失败，平常工作起来有忘我的精神，不受时间空间的限制。同意在教育战线上尤其科研战线上兢兢业业、默默无闻地奉献自己的一生。三、注重举止，为人师表在平常的工作中，能够根据师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰装扮适合老师身份，做到了仪表端庄，干净得体，具有良好的职业审美情感。不论在学院还是下基层学校，时刻注意本人的举止言谈,由于自己能严于律己，故受到领导及老师的好评。平素里，注意团结协作，乐于助人。2.本职工作不够扎实。由于主、客观原因，有时工作起来举步维艰，受限很多，不能直接下基层学校服务，沟通有限则对学校了解就甚少，说起话来底气自然不足，在教育科研工作中也就不能大刀阔斧地开展工作。使我有时有厌倦工作倾向，有时有任其自然的松懈思想。当然最主要还是主观思想在作怪，只要以公心去对待工作，没有解决不了的问题。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学院的院风。我要更进一步仔细学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及某某同志“三个代表”的理论精神，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为基层老师服务的思想。刻苦钻研业务知识，提高自己的钻研精神。在逆境中不消沉、不自卑，在困难面前不沮丧、不泄气，以乐观向上的心情投入工作和生活当中。主动建立良好的同事关系。在新的一年里，争取在科研工作方面打开新局面，结出新成果。
