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人物群像写作指导人物群像写作指导写好人物群像【技法指导】现实生活中,人是一切社会活动的中心。作品反映社会生活,主要就是反映人。记叙文的一个重要内容就是写人。写人可以写一个,也可以写几个。所谓写好人物群像,就是指围绕一个中心,描写三个或三个以上的人物。这里就重点谈谈如何写好人物群像。当然,写好人物群像,不能忘记写人的根本要求,即注意通过实实在在的叙事和人物描写来表现人物的个性。【名篇精段】黎明的时候,雨突然大了。像泼,像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡。木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个不久就要退休的老汉。老汉清瘦的脸上流着雨水,他不说话,盯着乱哄哄的人们,像一座山。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄。排成一队,不要挤,党员排在后面。”人群里喊出一嗓子:“党员也是人。”有人响应:“这不是拍电影。”老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”竟没有人再喊,100 多人很快排成队伍,依次从老汉身边跑上木桥。——谈歌《桥》操欲试曹丕、曹植之才能。一日,令各出邺城门;却密使人吩咐门吏,令勿放出。曹丕先至,门吏阻之,丕只得退回。植闻之,问于修。修曰:“君奉王命而出,如有阻当者,竟斩之可也。”植然其言。及至门,门吏阻住。植叱之曰:“吾奉王命,谁敢阻当!”立斩之。于是曹操以植为能。后有人告操曰:“此乃杨修之所教也。”操大怒,因此亦不喜植。——罗贯中《三国演义》【他山之石】尊重蒋云超雷是个残疾人,他的个头只有常人的一半,与六七岁的小孩相当。在别人的眼光中,他从没有被当作大人,但他的心总是热的……那天,雷踏上了一辆公共汽车。在他的一只脚刚踏入车门的一刹那,他听到了刺耳的嘻笑声,接着,便是不断的指手划脚,评头论足。这一切,他并不在意,因为他早就习惯了,他觉得不必去计较人们世俗的眼光。车子开动了,愈驶愈快,同样的,人们的嘻笑声也愈演愈烈。“我今日真是怪了,竟碰到了个‘稀有动物’!”“是啊,七个小矮人不是童话里才有的吗哈哈……”雷身后的两个女人挺着高挑的身子,扭动着细长的腰谈笑着。“爸爸,那个人是小朋友还是大人啊”“对啊,他是大人还是小孩哈哈……”雷身旁的一对父子也在谈着,笑着。雷听着他们讥讽的话语,他好委屈,他的眼角颤抖着,好想发泄一下,但他强忍着泪水,依旧站在那,忍着别人加在他身上的“风霜雨雪”。车子突然停了,走上来一位抱着孩子的阿姨,车上已无座位了。雷毫不犹豫地站了起来,“同志,你坐吧。”“哟,如今还是‘小朋...