第八课 现在几点一 教学对象泰国小学五年级零基础班二 学时35 分钟三 教学目的1．喜爱认表，能认出整点、半点，准确认读 12 点、3 点、5 点半。2．建立时间概念，感受时间的不可逆性.，让学生表达自己的一天。3．能够运用所学词语和语言结构完成询问和表达时间的交际任务。四 教学手段多媒体课件，课堂辅助卡片，小游戏，示范大钟一个五 教学重点难点1.词汇：能够认读生词2.两点的读法，不能读成二点。 3.“刻”在生活中的用法，通常不说“两刻”和“三刻”。 4.掌握“差”在时间里的用法，什么时候可以用，通常小于三十分时应用“差”。 六 教学步骤1.复习上节课学习的生词和课文，请学生单个读2.导言小朋友，今日老师给你们带来一个谜语，你们想知道是什么吗?(会说没有嘴，会走没有腿，他会告诉我，什么时候起，什么时候睡。)3.讲解新知（1）生字，生词老师拿出生词卡片，逐一解释每个生词，解释生词时先给拼音，再给汉字，循环往复，多次操练，在解释生词时注意拼音的讲授 ,用手势法和图画法演示这几个拼音字母发音方式和发音方法的不同；老师利用 ppt,让学生积极参加，每讲完一个生词老师都要在黑板上书写汉字和拼音，边写边读，让学生注意书写时汉字的笔画。每教一个生词都要领学生齐读，然后再请学生分两部分读，最后请学生单读，在读的时候用手势法来表示声调的变化。 所有生词讲解过后，根据顺序先擦去翻译让学生读，问学生这个生词什么意思，然后擦去拼音问学生这个汉字怎么读，最后利用卡片，老师举一个汉字，让学生说出拼音和意思。本次操练争取让所有同学都开口，尽量发音准确。（2）课文 老师给出示范大钟，问学生现在是几点，让学生充分反复操练，再问学生每天几点起床，学生回答，让学生把钟表摆到正确的时间，接着复习上节课的内容，问学生今日星期几，学生回答，星期三，问学生星期六有课吗，学生回答没有，问学生今日有课吗，学生回答有，问今日的课是几点，从而顺利倒入课文。 课文操练完成，给出文字，让学生叙述图片里的人的一天，然后利用时间叙述自己的一天。4.操练巩固让一个同学在讲台前描述自己的一天，其他学生边听边写出这个学生的所说的时间，所有描述结束后记得的最准确的人获胜。 5.作业熟读本课生词，完成课后练习，下节课介绍爸爸或者妈妈的一天
