促进小学生心理健康进展的家庭教育对策讨论摘要：在当前的教学环境中，复杂的环境会对学生身心的进展造成直接的影响。通过调查显示，在当前的小学教育中，很多学生都会存在一定的心理问题。倘若老师不对其进行关注，就会影响到学生的进展。此外，在小学生的成长过程中，家长的影响是很大的。基于此，对如何在小学心理健康教育的过程中融合家庭教育进行分析。关键词：小学生教育；心理健康教育；家庭教育；教育对策在当前的社会中，衡量一个人能否适应社会的标准并不是其是否具备优秀的学习成绩，而是其是否具有较高的情商。因此，在实际的教学過程中，老师就需要对培育学生的情商以及心理素养进行关注。此外，俗话说，家长是学生的第一任老师，尤其对于小学生来说，家长所能够产生的作用十分重要。因此，在开展心理健康教育的过程中，老师就可以适当地引导家长进行参加渗透，共同推动学生的健康进展。一、保持强大的信心，给予学生充分的信任在对小学生进行教育的过程中，周围环境的创设是一个很重要的因素。举例说明，当农民在进行播种之前，都会对土地的土壤进行检查，在合适的地方种植合适的粮食。所以，在培育学生的过程中，无论是老师还是家长，都应该为其提供一个健康的成长环境。同时，在日常教育的过程中，家长不应该总是对自己的孩子进行训斥，或是不信任自己的孩子，在没有了解事情真相的时候就“定罪”。在这种情况下，学生不仅会形成较大的心理障碍，甚至会对家长存在一定的抗拒，从而影响自身身心的健康进展。因此，在面对自己的孩子，家长应该时刻坚持强大的信心，给予其充分的信任，不急躁，不怀疑，使得学生也能够形成较强的自信。二、保持应有的尊重，构建和谐的家庭关系家庭氛围会对学生的进展形成直接的影响。家长之间的关系也会对学生的心理造成很大的影响。通过调查分析显示，大部分家庭关系不和谐的学生，性格都比较孤僻，想法也存在一定的极端因素。比如，倘若一名学生长期生活在家长关系不和的氛围中，其自身就会形成极端性格，或胆小懦弱，或过于暴力。因此，在学生的成长过程中，学生家长应该构建一个和谐的关系，为学生做好榜样。比如，在家庭生活中，爸爸应该爱护妈妈，为妈妈分忧，培育学生爱护同学的意识；而妈妈应该照顾爸爸，尊重爸爸的工作以及生活，培育学生尊重的意识。此外，在家庭生活中，家长们可以不定期组织一些小型的家庭聚会，以此拉近家庭成员之间的关系，同时也能够促进学生的健康进展。三、保持长久...
