以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推动素养教育，培育具有创新精神和实践能力的高素养人才和劳动者的重要举措。结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在操作、重在进展的宗旨，在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和制造力的培育，本学期教学工作计划如下：一、学生情况分析通过七、八年级的学习，学生对办公软件件组成与特性，管理计算机的系统资源，用word 制作作品、用 ecle 管理数据、用 powerpoint 软件制作多媒体作品、frontpage 制作网页是重点，用 flash 制作动画和 vb 编写程序是难点。复习完后九年级的学生能运用自己所学的知识完成一个作品。查字典范文网三、教学目标1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。2、学会使用计算机猎取和处理文字、图象、声音、视频的技能，熟练掌握其中的一些主要功能。3、使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和主动性，鼓舞学生之间相互沟通，进行某些创新设计。4、实行分组管理，每个小组有一个组长负责本组的学习。四、教学措施1、主要实行老师指导方式、学生自主方式和动手操作三种方式进行学习。2、把课程整合，学生便于记忆。3、进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。4、学生自学和动手是最主要的。
