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儿童声乐练习方法

儿童声乐练习方法_第1页
儿童声乐练习方法_第2页
1.演唱的姿势 1.1 站立姿势。不仅是为了台风好,还关系到发声的质量,呼吸的顺畅。所以要求学生保持标准正确的姿态:男生两脚自然分开站立,挺胸、收腹;女生左脚向前跨小半步,保持头顶天花板的感觉,挺胸、收腹。人体重心在前脚,身体前倾,肩膀放松不能耸肩。 1.2 面部表情。面部肌肉放松,脸部呈微笑状,两嘴角微微上翘,给人的感觉应该是发自内心甜美的笑容。 2.打开咽喉腔体 2.1 无声练习。左右牙关凹下,表面形成两个酒窝,嘴巴上下打开扩张,舌尖抵在下齿垠内侧,然后舌体后三分之一向后退,舌尖不动,同时舌中间凹下、两侧隆起,使舌体形成直沟。学生可照镜子反复练习,每次练 3 分钟。 2.2 单元音 a、o、e、u、i 运用打呵欠的方式按顺序说出来,从高、中、低童连贯不留痕迹地反复练习 5 分钟,说 i 时声音是从牙关发出来的。在做这个练习时,要保持嘴角上扬,呈微笑状态并有轻微的扬眉。 3.单元音、复合元音的练习 a、o 在打开咽喉腔时位置是一样的,只是口形稍有变化,用 a、o 音练习能巩固正确的发声位置,而且声音很明亮、悦耳、结实,还能有效克服儿童的奶声和扁嘴歌唱的毛病;用 u 音练习,很容易打开通道获得高音,主动用上气息。此外,lu 在发声时可以避开孩子们用声带喊叫的现象,练习时也很容易获得头声和高位置。对于初学者,我不主张用咪和吗来训练,很容易造成咧和横着唱。哼鸣练习也可以较轻松地打开通道获得高音(头声),轻声、假唱、哼鸣三大发声辅助练习缺一不可。 4. 呼吸训练 呼吸是歌唱的基础,儿童的肺活量小,相对于成年人呼吸浅得多,所以平常儿童的心跳、呼吸频率比成人快。由于呼吸短促,唱起歌来常常感到气息不够用,特别是唱较长童时更加困难。故此,儿童的呼吸训练就显得尤为重要了。 4.1 深呼吸练习法。小嘴自然张开和鼻腔同时慢慢地将气从上往下吸进肺的底部、腰围处,腰围有涨满感,呼气时保持吸气时的状态,读 S 音把气缓缓地有控制地呼出,反复练习五分钟。经过一段时间的练习,可以逐步解决呼吸问题。 4.2 吹纸片的练习。具体做法如下,撕一个稍长一点的纸条,一厘米宽即可,用手捏着上方,放在嘴前约一公分的距离,可逐步把距离拉长。用吸好的气吹纸条的下方,从纸片振动的频率辨别气息是否均匀、集中、有力,从而使孩子们感觉呼吸时腹部的对抗作用。这一练习既锻炼了腹部的力量,又对增强气息控制能力有很大的帮助。 5. 咬字吐字 咬字吐字练习:唱歌和说话一样,...

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