儿童想象力培育的方法培育儿童想象力的方法一、丰富孩子的生活经验，进展孩子的表象二、给孩子提供适合的环境，激发孩子想象的欲望除了带孩子外出，在家中也要给孩子一个良好的环境，踊帮助孩子想象力的进展。给孩子合适的图书，和孩子一起分一享故事描述的情景，和孩子一起想象情节的变化，鼓舞孩子想一想结局怎样，都是帮助孩子想象进展的好办法。读故事书时，改变一下读的方法，读一读，停一停，想一想，给孩子一个吸收和连接已有经验的时间。此外，和孩子一起游戏也是置鼓舞孩子想象的大好时机，女孩子爱玩的扮家家，男孩子爱玩的搭积木，都是孩子想象力进展的机会。不只是提供玩具，还要和孩子一起玩，在游戏的过程中和孩子一起想象，你今日给娃娃做什么饭呀我们上次去动物园，你还记得吗我们给大象搭一个家吧三、给孩予轻松的氛围，鼓舞孩子表达自己的想象孩子将想的说出来也是一个过程，他不但是将生活经验梳理的过程，也是将经验在头脑中组织、整理后表达的过程。我们墨鼓舞孩子大胆地想，还要鼓舞孩子大胆地说，像前面提到的例子中，孩子想的就当成真的说出来时，我们不能简单地一句瞎说就将孩子打发掉，而是应该认真地问问孩子到底是怎么回事，是想的，还是真的，帮助孩子分清哪些是想象，哪些是真实对孩子提出的问题尽量地鼓舞他：你想想为什么你想会是什么样呢四、鼓舞孩子大胆想象，引导孩子合理地幻想幻想是想象的一个更高的层次，是一种合理的想象，在学前期和小学初期，孩子的幻想也是在从远离现实的幻想到接近现实的幻想进展的过程。如孩子喜爱奥运会吉祥物，就进而幻想，开奥运会的时候，我怎样与奥运会吉祥物见面这就是一个合理的想象，也就是幻想的过程。还可以引导孩子想象一下未来的交通会是什么样，未来的环境会是什么样合理的幻想正是制造的开始，也是想象的一个最高境界。青少年培育想象力的方法临摹仿效想象力的培育、模仿往往是第一步。正如你临摹字帖，天长日久就可以写好字。模仿是一种再造想象。通过模仿，你可以抓住事物的外部和内部特点。模仿决不是无意识地抄袭，而是把眼前和过去的东西通过自己的头脑再造出来。与制造相比，模仿是一种低级的学习方法，但是制造总是从模仿开始的。有人说，模仿对于青少年来说如独立制造一样重要。古今中外有许多有成就的人物，在开始时都是从模仿中获益的，然后再在前人的基础上加以创新，走出自己的新路。丰富的知识经验进展想象力的基础是丰富的知识和经验，没有知识和经验的...
