中班幼儿表演游戏教案篇一:中班表演游戏《三只小猪》（全）表演游戏《三只小猪》活动一:活动目标:1、欣赏故事，了解故事内容，知道砖房子最结实的道理。2、能大胆地回答问题，也能大胆地想象故事。3、积极参与小猪盖房子的活动，体验帮助他人的快乐、活动准备:“三只小猪”视频、房子、猪、大灰狼的图片。活动过程:一、儿歌导入儿歌《小兔子盖房子》导入。提问:小兔子盖了一间怎样的房子,你还见过什么样的房子,二、观看视频观看视频，提问:1、故事里有谁,他们用什么材料盖了一间怎样的房子,2、盖好房子又发生了什么事情呢,3、为什么大灰狼能摧毁大哥、二哥的房子,通过幼儿的回答出示图片三、完整倾听老师讲述故事完整倾听老师讲述故事，提问:1、如果没有砖房子，三只小猪会怎么样,2、猪大哥、猪二哥经历了这次危险以后，他们会怎么做,你能想一个好办法来帮助他们保护自己吗,四、儿歌游戏帮助猪大哥、猪二哥一起盖房子。玩游戏“盖房子”活动二:活动目标:1、对表演《三只小猪》产生兴趣2、能进一步熟悉故事情节，掌握角色对话。3、在游戏中明白做事不要图省力。活动准备:1、知识准备:听过该故事 4、大灰狼有没有把砖房子吹到,后来他想了什么办法进入砖房子，结果怎样,2、物质准备:小黑猪，小花猪，小白猪，猪妈妈，灰狼头饰及动物卡片;教学挂图一份。指导要点:1、复习故事内容?结合背景图及动物卡片，帮助幼儿理解故事内容。?通过提问进一步理解故事情节师:故事里有只个动物,他们分别是谁,发生了什么事,什么叫草房子,砖房子是用什么做成的,大灰狼从烟囱里爬进去，老大老二为什么要怕,围绕重点讨论:大灰狼撞草房、木房和砖房的不同结果,为什么,（巩固词:坚固）（帮助幼儿理解草房没有木房结实，木房没有砖房结实）;你们觉得哪间房子最好,你们最喜欢哪只小猪,为什么,2、教师帮助幼儿一起回忆对话教师旁白讲述，同时帮助幼幼儿练习对话内容3、情景表演教师扮演大灰狼和猪妈妈，让幼儿分成三组分别扮演小黑猪，小白猪，小花猪。另外教师旁白讲述引导幼儿练习对话，大胆表演。4、请几个能力强的幼儿，上台表演。5、结束活动，请幼儿回去回忆故事内容，为下次表演作准备。活动三:活动目标:1、能较为生动地表现大灰狼和三只小猪的形象特征。2、学会简单地评价自己或同伴的游戏情况。活动准备:三只小猪和大灰狼、猪妈妈的头饰，自制草房、木房、砖房等道具，事先布置好表演的场景。指导要点:一、请表现力强的幼儿示范表演故事《三只小猪》一遍。二、想一想...
