生物化学教案-第一章核酸的结构与功能-4学时

-1-授课题目（章、节或主题）：第一章核酸化学课时安排2授课时间第 1 周授课类型（请打 V）理论课研讨课口习题课口复习课口其他口授课方法（请打 V）讲授讨论口示教口自学辅导口其他口授课资源（请打 V）多媒体模型口实物口挂图口其他口教学目的：1.了解核酸的种类、分布与化学组成；2.掌握碱基组成规则（Chargaff 规则）；3.掌握 DNA 的一级结构；4.掌握 DNA 的二级结构。教学方法、手段：理论讲解、动画、板书教学重点、难点：DNA 和 RNA 的空间结构教学内容及过程设计补充内容和时间分配思想教育：有意识地培养职业道德、职业态度、职业作风等方面的隐性素养。隐性职业素养是大学生职业素养的核心内容。核心职业素养体现在很多方面，如独立性、责任心、敬业精神、团队意识、职业操守等。事实表明，很多大学生在这些方面存在不足。有记者调查发现，缺之独立性、会抢风头、不愿下基层吃苦等表现容易断送大学生的前程。如厦门博格管理咨询公司的郑甫弘在他所进行的一次招聘中，一位来自上海某名牌大学的女生在中文笔试和外语口试中都很优秀,但被最后一轮面试淘汰。他说：“我最后不经意地问她，你可能被安排在大客户经理助理的岗位，但你的户口能否进深圳还需再争取，你愿意么？”结果，她犹豫片刻回答说：“先回去和父母商量再决定。”缺乏独立性使她失掉了工作机会。而喜欢抢风头的人被认为没有团队合作精神，用人单位也不喜欢。如今，很多大学生生长在“6+1”的独生子女家庭，因此在独立性、承担责任、与人分享等方面都不够好，相反他们爱出风头、容易受伤。因此，大学生应该有意识地在学校的学习和生活中主动培养独立性、学会分享、感恩、勇于承担责任，不要把错误和责任都归咎于他人。自己摔倒了不能怪路不好，要先检讨自己，承认自己的错误和不足。一、课程回顾和同学们一起回忆上节课学过的内容并板书出来（加强印象）二、新课讲授（10 分钟）对上次课内容的回顾（10 分钟）讲授新课主要核酸的种类与分布。-2-（20 分钟）讲授新课主要核酸的核酸的化学组成。（10 分钟）讲授Chargaff 定则，以例子的形式把各个点讲清楚使学生产生兴趣。（20 分钟）讲解DNA 的结构，这段内容抽象，利用图片进行细致第一节核酸的种类、分布与化学组成一、核酸的概念核酸（nucleicacid）以核苷酸为基本组成单位的生物大分子，携带和传递遗传信息。DNA（Deoxyribonucleicacid）脱氧核糖核酸RNA（Ribonucleicacid）核糖核酸二、核酸的化学组...