关于对公众开放高校图书馆的理性思考摘要：高校图书馆对公众开放是近期引起各方议论的话题，高校图书馆应该如何更好地承担服务社会的功能，应该怎样面对媒体的质疑，笔者通过对高校图书馆功能的分析，对公众读者需求的分析，对开放图书馆出现问题的分析，认为高校图书馆对公众开放应该是科学、系统的工作，应该是一个循序渐进的过程。不能对其中包含的问题视而不见。关键词：高校图书馆；读者服务；对外开放高校图书馆对外开放，指的是高等院校图书馆允许非本校人员入馆查询和借阅馆内所藏资源。2024 年教育部颁发了《普通高等学校图书馆规程（修订）》，其第二十一条指出：“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放。”可以看出，我国高校图书馆对外开放是服务全社会的进展趋势。特别是今年 3 月 12 日，“首都图书馆联盟”成立，同时宣布了《首都图书馆联盟惠民服务措施》。它的第三条指出：“在高等院校图书馆逐步实现面对社会免费开放，通过办理借阅证使读者共享图书资源。”诸如此类的信息经过媒体报道后，引发社会相当大的关注和争议。媒体和社会公众非常兴奋，他们急切地呼吁高校图书馆敞开大门，最大可能地体现图书馆的公共性与公益性；而很多高校图书馆从业人员却为此担忧，认为现在高校图书馆负担已经不轻，连满足本校师生基本教学、科研需求都很费劲，马上对社会完全开放，实在难承其重。到底如何面对高校图书馆对公众开放的种种观点呢？对此，笔者以为要有理性的分析。一、高校图书馆对外开放出现问题探讨首先笔者以为媒体在高校图书馆对公众开放的概念上有误解。高校对于公众来讲负有教育社会、启迪民智的责任，但其履行职责的方式应该是主要通过生产和提供学术思想，而不是简单地直接开放专属学校的学术讨论资源。媒体在解读相关信息时，有许多对高校图书馆误解的部分。误解一：对高校图书馆的定位不是很清楚。任何一个国家的图书馆服务系统，都是复杂的、互有关联的有机整体，由各级各类图书馆共同构成。分为公共图书馆系统、高校图书馆系统和科学图书馆系统。每个类型的图书馆系统，有着与之相对应的功能，服务于相对应的对象。毫无疑问高校图书馆是高校的文献信息中心，是服务于教学、科研的学术性机构；其基本任务是提供馆藏资源以供高校师生教学、讨论之用。它的信息资源有自己鲜亮的特色，相比公共图书馆且多数更加专业。社会公众的需求主要集中在时政报刊、大众文化读物，对专业性很强、学术性很强的馆...
