关爱残疾儿童制度篇一:《2024——2024 学年度残疾儿童帮扶计划》2024——2024 学年度朱坡小学关爱残疾儿童工作计划残疾人是人民群众的组成部分，残疾人又是一个特别的弱势群体，他们的人权理应受到尊重与保障，实行特别的措施，保障广阔残疾儿童少年平等地享有教育的权利，与全体公民共享人类文明进步成果，是各级政府和全社会义不容辞的责任。为推动我校残疾人教育事业的进展，使贫困家庭的残疾儿童不因贫失学，也不因失学而使家庭更加贫困，让贫困残疾儿童都有平等接受教育的机会，促进残疾人综合素养和生活质量的提高，增强他们参加社会生活的能力，现制定残疾儿童就学帮扶工作计划如下一、充分认识项目的重要性和深远意义早在 1988 年第一次全国特别教育工作会上，就提出将“残疾儿童少年义务教育纳入国家普及义务教育的总体规划中，实行统一规划、统一部署、统一领导、统一检查”。在各地“普九”验收中，残疾儿童入学率等指标，也纳入了义务教育指标体系之中，这充分体现了我们党“立党为公，执政为民”的执政理念，充分体现了人民的意志和愿望，充分体现了我国社会主义人权事业的进展。改革开放以来，我国残疾人教育事业取得了令人瞩目的成就。残疾人教育法律法规体系不断完善，残疾儿童少年义务教育纳入了国家普及九年义务教育的总体工作，并取得突破性进展，但我们在看到成绩的同时，也必须清醒地看到残疾人教育与健全人教育相比还存在较大差距这个现实问题。在这个问题上，我们一定要有危机感和紧迫感。二、全面贯彻中央文件精神，加快残疾人教育事业进展残疾人是一个弱势群体，关怀残疾人，帮助残疾人，始终给予他们温温和关爱，是经济社会全面协调进展的客观要求，也是政府和社会义不容辞的责任。1994 年 8 月 23 日，中华人民共和国国务院第 161 号令发布《残疾人教育条例》。2024 年 3 月 28 日，胡锦涛总书记主持召开中共中央政治局会议，对促进残疾人事业进展作出重大部署。4 月 5 日，《中共中央国务院关于促进残疾人事业进展的意见》（中发?2024?7 号，这对广阔残疾人来说，无疑又是一个福音，既表明了我们党和政府对残疾人事业的高度重视，也体现了党的宗旨和社会主义制度的本质要求。三、具体工作措施1、积极开展扶残助残活动宣传，唤起全社会对残疾儿童的关怀、爱心，动员全社会各方面的力量捐资助学，不断扩大对贫困儿童的救助面，形成一个扶贫济困、互相帮助的良好社会氛围。2、主动与村委及相关部门协...
