几个经典团队游戏几个经典团队游戏 (一)传瓶游戏 规则：类分成几组,一组 10 人,在最短的时间内从第一到最后,第一,通过三瓶,反过来,假如跌到地上,按 10 秒计算,但借助工具,每个瓶子在每只手,每组设定目标时间点经过几轮的操作和实际结果。 目的： 1、不要低估自己的能力，不要首先为自己的工作和学习找借口，怀疑自己的能力，要以积极的态度面对问题; 2、看似不能实现的目标，在团队智慧的合作上能非常出色的完成。 操作过程： 第一轮 几组分别制定目标 然后由第一组实际操作一下，再次制定目标，重新记成绩。 第二轮 上一轮完成后，让各组 制定方法，要求在 8 秒内完成。 A2 班实际操作(一组 16 人) 第一轮目标： 一、40 秒 二、 30 秒 三、 29 秒 第一组实际操作 10 秒 重新制定目标 ： 一、 10 秒 二、16 秒 三、 8 秒 第二轮 成绩 ： 一、3.7 秒 二、5.21 秒 三、 4.7 秒 (二)十人一组找物品 最短时间内找到以下一组物品为胜 一幅画(**老师) 一根一米长的绳子 一朵花 ：任何材质 一首歌：(带春字的) 一块手绢 一片完整的树叶 一段才艺节目(排除唱歌) 一根头发 一份手抄版再别康桥 字迹要美丽 一个窗花 一块铁器 目的： 团队中要发现每一个人的能力 团队合作中，任务分配要合理性 团队中每一个人能力的充分发挥后，才能更好的完成任务。 意义体现： 1、 选干部 2、 可以调动学院积极性 找到潜力 3、 发挥每个人的优势，特点 以利于以后工作找到好的切入点 4、 体现职业规划 5、认识到自己的存在价值 6、学员自我认识 班主任根据自身特点给出不同评价，不同的职业进展道路，了解能力后让学员班主班主任去做事(如升学，辅导学员，组织活动等)，要会找到具有这样能力的人(有影响力，组织能力，同意帮助他人)并充分利用，充分发现每一个学员的潜能，为他们做出相应的职业规划。 该活动时间安排： S1 在毕业设计前做这个活动，组长在分配任务时充分考虑到组员的情况。 Y2 在项目经理的课程上应用，说明一个项目经理要了解项目小组每一个人的能力，发挥潜能，并给于他们可以提升的方向和空间。 (三)瞎子摸号 形式：1416 个人为一组比较合适 类型：问题解决方法及沟通 时间：30 分钟 材料及场地：摄像机、眼罩及小贴纸和空地 适用对象：参加团队建设训练的全体人员 操作程序 1、让每位学员戴上眼罩 2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知...
