劳动实践工作总结 10 篇劳动教育是小学教育的一个重要组成部分是贯彻落实社会主义教育方针的重要内容是进行素养教育讨论的重要课题。我校实行一系列措施并持之以恒抓好劳动教育工作。一、思想认识到位。要使我校的基础教育从“应试教育”转向“素养教育”的轨道真正重视劳动教育关键要抓好老师的教育思想转轨。二、成立专门的领导班子。级组长组成的劳动教育领导小组。三、保证经费的投入。劳动教育教学必须重视劳动实践为改善劳动教育教学的条件为鼓舞老师热心劳动教育教学我们在教育经费十分拮据的情况下统筹安排适当倾斜保证劳动教育经费的投入。四、提高质量抓师资。建设一支有较高素养的劳动课老师队伍是提高劳动教育教学质量的重要前提。为此我们对劳动课师资队伍的建设较为重视。我校选择劳动技能上有一定专长的老师担任劳动课。老师的培育我们的做法一是开展“拜师学艺”活动二是评选校级青2、制定《劳动课课堂教学评价方案》。为使劳动课老师法律规范地上好劳动课也使学校领导准确评价劳动课我们根据教育学的基本原理根据劳动课的特点和教学大纲的要求学习外地一些行之有效的做法制定了《劳动课课堂教学评价方案》。实践证明该《评价方案》使老师教有标准领导评有尺度同时提高了劳动课的教学质量。五、专题讨论促使劳动教育教学健康进展。来我们先后进行了以下专题的讨论2、课堂教学的讨论.为提高课堂教学效果我们重点进行劳动课课堂教学的讨论。老师们共同探讨劳动课的教学目标课堂教学结构、老师发挥主导作用的几个环节。根据劳动课“以学生劳动实践为主体以训练劳动技能为主线”的特点。将劳动课分为技能新授课、技能练习课、技能迁移课三大类型。技能新授课的教学目标为“模仿和初步学会”技能练习课的教学目标为“学会”技能迁移课的教学目标为“熟练”。劳动实践是具有其他学科不可替代的育人功能，是培育学生创新精神和实践能力的有效途径。劳动技术教育具有“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳逸美、以劳创新”，促进学生全面进展的综合功能。此项工作的具体实施状况总结如下：一、成立领导小组、夯实责任初我校成立了劳技实践工作领导小组，在上二、科学制定了劳技教学计划，并有效实施我们根据综合实践课的要求，由总务主任、教导主任结合学校的教学计划安排，制定切实可行的多种种植技术,把培训任务分到各组，从土地整理到栽植、施肥、浇水、锄草、打药、采摘等知识，再到结合书本知识进行劳技培训，都有计划、有措施、有...
