医学院校大学生心理健康状况及对策摘要：随着医学事业的不断进展，人们对医学生的要求也越来越严格
各种因素给在校的医学生造成了不同程度的心理压力
很多讨论表明，医学生的心理健康状况明显低于非医学生的心理健康状况
本文对造成医学生心理问题的因素进行初步分析，并提出相应的干预对策，旨在提高医学生的心理素养，为今后加强对医学生的心理健康教育提供参考
关键词：医学院校；大学生；心理健康状况；对策培育心理健康的高素养人才是医学院校的创学宗旨和目的
我们要了解医学生的心理健康状况，及早发现他们的心理问题并加以干预，旨在提高在校生的心理素养，培育学生健全的人格，促进校园和社会的和谐进展
一、心理健康的基本含义身体健康与心理健康是一个人进行正常的社会活动的基本前提
世界卫生组织（WHO）将“健康”定义为“健康不仅是没有疾病或病痛，而是一种在躯体上、心理上、社会行为上保持最佳、的状态”
心理健康的基本含义是指心理各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态
心理健康的理想状态是保持理智正常、认知正确、情感适当、行为恰当、态度积极等良好状态
二、医学院校大学生心理健康概况目前，我国大学生普遍存在心理问题
医学生作为一个特别群体，其心理健康状况不容乐观
讨论显示，医学院校大学生的 SCL—90 各因子均分显著高于全国正常人，普遍存在不同程度的焦虑症状
大部分学生的心理问题多来自学业负担重、就业压力大、人际交往障碍等方面
同时，不同性别的医学生，其心理问题也有所差异
三、影响医学院校大学生心理健康的因素（一）环境的改变进入大学，新的环境会给学生造成心理负担[1]
适应新的大学环境是新生需要面临的重要问题
学生们来自不同的地方，无论是语言还是习惯都有很大的差异
适应能力差的学生可能会与同学发生矛盾和争吵，无法与同学正常交往
这样会导致学生出现心理问题
还有很多学生是首次离开父母生活
习惯于父母无微不至照顾
