☆☆☆知识是人类进步的阶梯☆☆☆“动感青春”社团成员活动记录活动时间201548活动地点田径场草坪活动器材扩音器活动目标1、健美操基本步行手型2、学习手臂方位组合活动过程1、准备部分：(1)点名检查学生的岀勤情况，安全教育.(2)围绕操场慢跑 2 周。(3)拉伸操八个八拍。2、基本部分：(1)讲授健美操基本步行手型，及健美操的基本要求。(2)学习手臂方位组合。要求：明确组织纪律性，听从指挥。方法:学生随音乐自主练习，教师循环指导。3、结束部分：(1)老师领做放松操活动效果学生已经掌握健美操的步行手型，基本☆☆☆知识是人类进步的阶梯☆☆☆☆☆☆知识是人类进步的阶梯☆☆☆活动效果学生能跟着音乐熟练做岀手臂方位组合。在老师的口令指挥下大部分学生能做岀身体活动组合练习。“动感青春”社团成员活动记录活动时间2015422活动地点田径场草坪活动器材扩音器活动目标1、复习手臂方位组合、身体活动组合。2、学习跳步组合活动过程1•准备部分：(1)点名检查学生的岀勤情况。(2)围绕操场慢跑 2 周。(3)健美操基本步型手型。2•基本部分：(1)复习手臂方位组合和身体活动组合。(2)学习跳步组合练习。要求：明确组织纪律性，听从指挥。方法:学生随音乐能熟练做岀手臂方位组合和身体活动组合，教师循环指导。3•结束部分：(1)老师领做放松操☆☆☆知识是人类进步的阶梯☆☆☆ (2)小结本节课的学习情况。活动效果在学生的认真练习下，学生可以跟着音乐熟练做岀手臂方位组合和身体活动组合。基本掌握跳步组合练习。“动感青春”社团成员活动记录活动时间2015429活动地点田径场草坪活动器材扩音器活动目标1、学习青春魅力健身操的第一个组合和第二个组合☆☆☆知识是人类进步的阶梯☆☆☆活动过程1、准备部分：(1)点名检查学生的岀勤情况。(2)围绕操场慢跑 2 周。(3)手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。2、基本部分：(1)学习青春魅力健身操的前两个组合。要求：明确组织纪律性，听从指挥。方法:教师讲解示范，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导。3、结束部分：(1)老师领做放松操(2)小结本节课的学习情况。活动效果学生在老师的口令指挥下能做岀第一节和第二节，部分学生可以跟着音乐做岀来。“动感青春”社团成员活动记录活动时间2015.5.6活动地点田径场草坪活动器材扩音器活动目标1、复习前两个组合，学习第三个组合☆☆☆知识是人类进步的阶梯☆☆☆活动过程1、准备部分：(1)点名检查学生的岀勤情况。(2)围绕操场慢跑 2 周。(3)手臂...
