发挥连环画在传统文化教育中的作用连环画是我国极富传统的一种艺术形式。它历史悠久，渊源可以追溯到公元以前。据史料记载，早在春秋、战国时期的青铜器上，就有记载攻战事迹的连环画。连环画在两汉魏晋时期形成，明代有了进一步进展，到清末民初更加成熟，真正繁荣于新中国。连环画的诞生实现了图书由文字符号向视觉形象的转变，是造型艺术和文学艺术的完美结合，也是世界上独具特色的艺术门类，更是一部反映中国历史的图画史料。它通过连续画面和文字说明——图文相互配合的形式，来表达作品的主题，无论是儿童，还是老人，对这种通俗易懂的图文绘本，都非常喜爱。近年来，随着改革开放的深化，人民文化生活质量的不断提高，影视、报刊的迅猛进展，以及国外动漫作品和绘本的引进，连环画这门“国粹”艺术，受到了前所未有的挑战和冲击。而越来越多的戏说历史剧、穿越剧等影视剧更是严重影响了学生对历史、对传统文化的正确认识和推断。在一次《为故事配画》的作业中，有名学生居然把唐代诗人李白画成了留着辫子的清朝人，令人瞠目结舌。在学校的美术教育中，注重美术基本技能技巧的学习是无可厚非的，然而强调将美术视为一种文化的学习就更为重要了。当前社会中，虽然影视、动漫有着华丽的前景，但连环画所具有的民族特色，仍然值得我们去深化挖掘，去发扬光大。一、了解历史文化，树立正确的价值观连环画，一般是以文学故事、历史故事以及社会故事来改编的。有的连环画故事以人物为主题，有的以讲述故事作为主旋律，通过夹叙夹议地讲述人物故事，体现鲜亮的主题，或者以爱国主义为主旋律，或者描述一个伟大人物的成长历程，体现他们追求真理、渴望爱情、坚持正义的不懈追求。例如，《屈原》《文天祥》《林则徐》《岳飞》《梁山伯与祝英台》等等。有的连环画故事则是通过对重大历史事件的描绘，表达了一个民族、一个国家面临国破家亡的危机，她的英雄儿女不屈不挠的奋斗精神与革命斗争。如，《鸦片战争》《铁道游击队》《地球的红飘带》《血战台儿庄》等等。这些作品对于我们的学生读者，都是可以通过对文字的阅读，对画面的欣赏，或者向往，或者生气，或者反思，从而产生更加浓厚的兴趣，去了解某个历史人物，了解某一段历史史实，去探寻更深层次的人物背景、历史形态，从而使我们的学生树立起正确的人生观和价值观。二、经典阅读，发掘作品的人文内涵连环画的题材内容非常丰富，大至宇宙，小至微生物，都可以用连环画的形式表现出来。至于政治...
