四比四看心得体会四比四看心得体会 上周， 为学习贯彻习近平总书记考察调研长江经济带进展和视察湖北重要讲话精神， 学习借鉴夷陵区许家冲村创新党员教育管理的经验， 局机关一支部和二支部组织全体党员干部开展了 比学习 看信念、 比方法看实效、 比业绩看担当、比作风看形象的“四比四看” 活动。 现就活动开展以来的情况， 谈谈我自己的体会。 比学习看信念: 以党性学习为重点, 引导广阔党员干部职工增强党性意识、 公仆意识、 宗旨意识、 科学进展意识、 改革创新意识, 讲党性、 重品行、 作表率、 守纪律, 始终保持昂扬向上精神状态、 攻坚克难的意志品质、 拼搏奉献的干事激情。 深化开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动, 引 导党员干部增强党性, 党的十九大明确指出,要在全党深化开展以为民务实清廉为主要内 容的党的群众路线教育实践活动, 着力解决人民群众反映强烈的突出问题。这是一项全新的党建活动载体, 也是一项长期的工作要务,更是推动组织工作科学化水平的根本指针。 作风问题实质是党性问题、 根源是思想问题, 加强和改进党的作风建设, 必须从加强教育这个基础抓起。 党的十九大报告明确提出, 要“围绕保持党的先进性和纯洁性, 在全党深化开展以为民务实清廉为 主要内 容的党的群众路线教育实践活动, 着力 解决人民群众反映强烈的突出问题, 提高做好新形势下群众工作的能力” 。 比方法看实效: 95%的人智商介乎 70 至 130 之标准范围，只有 2. 5% 的人智商低过 70。 因此， 智力绝不是成绩的决定因素， 关键还是在于学习方法，“差生” 差就差在学习方法，不同的学习阶段、 学习环节需要不同的学习方法， 不同的学科、 不同的知识类型也需要不同的学习 方法， 只要方法好，绝大多数学生都能够取得优异成绩。 但遗憾的是在中国的学校， 几乎没有老师教过学生如何才能有效学习， 因此， 学生只有靠自己辛苦摸索， 低效学习， 结果费了 很大的力气， 只吸收了 需要掌握的知识的一点皮毛； 上课时仔细听课， 可是一堂课结束时， 刚刚才学过的内容就象沙子一样从学生的大脑中滑漏， 上课明明听懂了 ， 下课却什么也不会； 考试时常常忘记一些非常重要的内容， 遇到的明明是以前做过的题型，可是在考场上怎么都做不出来； 考试时有好几道会做的题目 ，可是根本没有时间去做。 要造就一流人才， 必须有超越常规的学法， 对于...
