大学应该是一个将 被动的记忆能力上升为主动的全面、系统而深化 的分析能力和独立的思考能力的时间
在我的概念里大学是以提升个人综合能力为奋斗目标，以在服务中实现自生价值为欢乐的一大舞 台
成长的路上有所锻炼也披露了不足
年 4 月 11 日我怀着一种激动的心情加入了中国共产党，这使我多了一份责任感
我时刻提醒自己要谨记自己的义务， 将种种约束内化成一种良好的习惯
思想上有了更高的觉悟， 明确了组织上入党是一生一次， 而思想上入党是一生一世
作为一名党员更应该格物穷理、知行合一，敞快乐扉和党交心说真话
时刻保持思想上的明确，正如余老师要求的 : 对比、慎独、自省、自学“学习上，我比以前自觉多了，不再认同当初的想法： 只要把做好即可，学习只是自己的”事情，不影响大局
潜意识里有一股力量在鞭笞着自己要注意党员的先进性
从此端正学习态度， 寻求学习方法，学习各方面的知识，增强服务能力
但个人比较愚钝，至今四级还未过，说明还不够努力，这学期抱着必过的决心在奋战中，再给自己信任自己的一次机会
生活中，我始终保持着一种坦然乐观的心态，笑对生活、挑战生活，提升自我
多一份宽容、多一份体谅、多一份尊重，背上的包袱自然清除，至少也可以消退一些、心中自然轻 松明快
曾有同学问我怎么没怎么苦恼的， 并非我没苦恼而是有时可以选择释怀罢了
能 欣然就尽量呗，干嘛要折磨自己呀
但这只可以减少但不能杜绝
“”毕竟有个名词叫 底下限
在不超出我的原则时，助人，自己也收获了欢乐，收获了友情
中， xx 年度担任过学院团委学生会学习部学习部副部、食品二支部组织部部长、班级学委和纪委
成长的历程让我明白，无论 身在何职其本质要求都是在做好人生中的两大事： 做人与做事
两者的积分便是我们工作的肯定度
总言之：亮出责任，用心做事，独立而合作、传达而反馈；诚心待人，宽容则释怀、坦然则欣
