培优补差工作计划范文 5培优补差工作计划范文 5一、指导提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培育一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培育语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和诵读、写作能力，以便在以后的中考中取得好的成绩，并能协助老师进行补差活动，提高整个班级的专业素养和专业成绩。二、制定目标：在这个学期的培优补差活动中，培优对象能根据计划提高读、说、写的综合能力，成绩稳定在 90 分以上，并协助老师实施补差工作，帮助后进生取得进步。补差对象能根据老师的要求做好，成绩有一定的提高，争取在毕业测试时取得较好的成绩。三、定内容：补差的内容是教会学生敢于写作，会写作，安排比较基础的内容让他们掌握，写作文时至少能写得出，可先布置他们摘抄、仿写，后独立完成，保证每个后进生有话可说，有文可写。训练后进生的口头表达能力，堂上制造情境，让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说。四、培优对象：一班：某某某二班：某某某五、补差对象：一班：某某某二班：某某某六、主要措施：l.课外辅导，利用课余时间。2.采纳一优生带一后进生的一帮一行动。3.请优生介绍学习经验，后进生加以学习。4.课堂上制造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。5.对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高诵读和写作能力。6.采纳激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓舞其继续进取，在优生中树立榜样，调动他们的学习积极性和成功感。7.充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向进展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8.重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
