大数据环境下信息与计算科学专业改造讨论[摘要]随着全球信息化时代的到来，我国高校教育改革也进展到了一个新的高度。越来越多的高校重视培育学生的信息技术应用能力，并且开设了相应的信息与计算科学专业课程，努力提高学生的信息实践水平和综合素养。对于将信息与计算科学作为专业课程的学生来讲，他们需要更加全面地掌握专业的内涵与使用途径，多角度丰富自身的专业素养，才能够使自己的知识、能力水平满足社会、企业进展的需要。简要概括信息与计算科学专业的相关概念，然后说明当前我国信息与计算科学教育的教学现状，最后探究在大数据背景下能够有效提高高校信息与计算科学专业教学效果的相关对策。[关键词]大数据环境；信息与计算科学；教学策略信息与计算科学专业课程是教育部新颁布开设的专业，信息科学、计算科学与运筹科学等共同融合构成了信息与计算科学专业。在全球信息化的大数据时代背景下，我国高校的人才培育政策也要顺应进展的趋势，适当转变。无论是什么专业的学生，都需要具备一定的计算机信息操作水平和素养。信息与计算科学专业的学生就更应该掌握本专业的基础知识并且能够熟练操作计算机，达到理论与实践相结合的应用水平。在信息与计算科学的专业领域上培育更加高水平的科学讨论能力，这样才能够在大数据背景下切实满足当代社会进展的人才需求。因此，各个高校要重视对信息与计算科学相关专业的创设与拓展，扩大招生，提高教学质量，争取为当代的智能信息化的社会进展贡献人才力量。一、信息与计算科学专业分析信息与计算科学是一门综合性数学类课程，它融合了计算科学、计算机应用软件和信息科学等专业内容，包含的主要课程是计算机网络、C 语言、高等代数以及数理统计等，其中高等代数和数值分析这种数学类的课程是相对基础的课程。学生通过学习该专业课程，可以更加深化地了解专业基本理论，并掌握解决问题的实际方法和技能等，同时还能增强数学思维能力，解决信息科学与工程技术中的实际操作问题。因此，学生一定要有坚实的数学基础和相关的理论知识作铺垫，这样才能够在系统的训练中充分锻炼自身的计算机操作技能，学会用专业知识来解决实际问题，为以后的顺利就业打下基础。虽然信息与计算科学专业课程的开设时间较为短暂，但是在教学中发挥的作用却是无法替代的。随着近些年越来越多的高校开设了信息与计算科学课程，可以体现目前教学改革对这门专业课程的认识程度。与此同时，部分高校也加大了对该专业的人力、物...
