设计意图：托班幼儿对于玩泡泡枪是一件非常欢乐的事情，当许多大小不同的泡泡从枪口喷涌而出，慢慢上升，飞到空中时，宝宝们最喜爱用自己的小手去拍打一个个的泡泡，乐趣盎然。争“”对幼儿对于泡泡的喜爱，我结合托班美术的团纸黏贴技能设计了这节 大泡泡，小泡泡 的美术课程，使幼儿能在为泡泡穿上花衣服这一游戏活动中，既感知游戏时的欢乐，同时又学习团纸黏贴这一新技能。目标：1 、 引导幼儿学习团纸黏贴的技能。2 、 引导幼儿学习在一定范围内团纸黏贴。3 、 感受活动的乐趣。准备：1 、 大小不同泡泡底纸（4A 纸一半大小左右），彩色皱纹纸裁成小方块若干。2 、 泡泡枪。小黑板。3 、 小筐若干，浆糊。4 、 一个大泡泡背景墙，上有反粘透明胶带。过程： 一、 游戏导入。二、老师示范并讲解如何团纸黏贴泡泡。（在小黑板上演示）。1、老师组织幼儿围坐成半圆。2、出示一个泡泡作品，提问：这是什么呀？“”今日我们就来自己动手做美丽的泡泡好吗？3、示范用一张皱纹纸团成小球放到浆糊里蘸一蘸，粘到泡泡底纸上。老师可以一边动手一边念儿歌：捏一捏，捏一捏，捏成一个小球球，亲一下，亲一下，泡泡飞上天！4、按上述方法依次粘满整个泡泡底纸。三、自己动手粘泡泡。1、组织幼儿围坐在桌子边上，自己动手试一试。2、鼓舞幼儿一边念儿歌一边团纸黏贴泡泡。要求：要粘满整个泡泡。有困难的宝宝要请老师帮助。“”四、 大泡泡、小泡泡 飞上天。“小朋友，你的泡泡做好了吗？请你举起来给老师看看！嗯！真美丽!现在请我们宝宝把你”做好的泡泡送上天好吗？引导幼儿把泡泡粘到墙上的大泡泡中去。五、结束。“”小朋友，你们看，我们做的泡泡美丽吗？下次我们再来做这美丽的泡泡好吗？
