孝亲敬长弘扬孝道心得体会范文_孝亲敬长弘扬孝道感悟今日上午，根据学校要求推选一名“孝亲敬长”的标兵，我在班内开了一个小小的班会。首先由学生自荐，开始是张博君，他说自己每天帮助楼上的王爷爷遛狗。他说完后就没有人再说了。于是，我根据昨天晚上学生和家长写的在家中的表现，点人来自我介绍。十几个学生说完后，大家选择了张博君、袁泉、程浩然和马淦钟四人。接下来投票，袁泉最多，其次是马淦钟。于是，我又让他们进行了一次更具体的表述，然后让大家发表意见，最后进行投票。最终，马淦钟以 17 票获得班内的“孝亲敬长”标兵的称号。虽然他做的也只是帮助家长做做饭，倒杯水，但是，对于现在的孩子来说，连间或扫一次地都算得上是让父母感动的事了，相比起来，又的确很了不起。所以我想，让孩子在家做一些力所能及的事，并不会影响他们的学习，相反，还会让他们学会一些生活的能力，体会父母的辛苦，做事也会更加细心些。曾经在三月 5 日，学校发起学雷锋和敬母亲的活动，我在班内安排了三个任务：1、每天做一件事，不论大小，记录在本上，月底上交。2、为家长写一封感恩性，家长看过后写感想。3、为家长做一件力所能及的事。最后，到了月底，每个人再写一篇感受。通过这一系列的活动，我看到了家长容易满足的态度。这也是当今社会的普遍现象。不过还，一些家长能够认识到孩子的问题，能够积极配合学校，使孩子圆满的完成了一次次的任务。我希望，每一次的活动都能调动孩子的积极性，同时唤起家长的重视。孝亲敬长，是中华民族的传统美德，是做人的基本道德规。今日，这种传统美德应该继承和发扬光大。目前，在社会上形成了敬老不足，宠少有余的风气。在学校，相当一部分学生以自我为中心，利益至上，不关怀集体和他人，不爱劳动，不尊重老师，给老师取外号，当众与老师顶嘴，甚至侮辱谩骂老师，对集体活动缺乏热情这绝不是个别现象，看了真让人痛心、担忧。因此，在青少年学生开展孝亲敬长教育，对推动社会主义精神明建设，提高民族道德素养，构建社会主义和谐社会具有重要的现实意义。对中小学生进行孝亲敬长的道德教育，是一项实践性很强的教育活动，必须通过学校和家庭两个主渠道开展。学校教育应形式多样，生动活泼，我认为可以实行以下形式：1、在学校德育活动中渗透孝亲敬长的教育，以实践活动为载体，让学生在行动中表达自己的关爱。如有针对性的对学生布置“亲情”作业，象“祝福长辈生日”、“筹备温馨晚餐”，在母亲节、...
