学习于漪老师的心得体会范文1
要能够清醒的自我认识,首先要虚怀若谷
一个人只有虚心才能容纳百川,人一辈子要不断认识自己
做人也好,做老师也好,我们的手中要有两把尺子,一把尺子来量别人的长处,另一把尺子来量自己的短处
说到底,我们可以向书本学习,可以向同行学习,可以向专家学习,还可以向学生学习
理论上模糊,事业上一定马虎,工作中就会事倍功半
所以要广泛的阅读教育理论专著、学习名家的教育理论等来不断地提升自己的理论水平,用它们来指导自己的教育、教学工作,有了丰富的理论作为基础,那我们在工作中就会取得事半功倍的效果
向同行学习,同一篇课文不同的人对文章的把握不同,其教法与侧重点也不同,他们在教学中的理念与做法也许正在自己在教学中所忽略的,或者是所没有想到的
正向于老师说的那样一个人的智慧是有限的,大家的智慧才是无穷的,我们要善于“博采从家之长”
在实践中不断总结自己的经验,在实践中反思自己的不足
“追求人格的完美,于漪的心中有‘两把尺子’:一把尺子是量别人的长处,一把尺子是量自己的不足
”用另一把尺子不断地来量自己的不足
像于漪老师在每次课前都仔细备课,钻研教学,讨论学生,把上课的每句话背出来,然后再口语化
即使这样,在每次上完课后,她总是觉得这里不行、那里不行、充满了不足和缺陷,于是于老师写教后记,记下学生学习的闪光点和自己教的不足
于老师认为作为老师就要严谨治学,这也成为她不断前进的内驱动力
她说“我教了一辈子,一辈子在反思”
现在和于老师相比,自己真是惭愧
在平常的教学中,对待备课也很仔细,确从没像于老师那样想那么深,那么细,从没想过自己的学生怎样学才能欢乐
而于老师确对教材在深度上进行发掘,在广度上进行开拓
自己的教学真是不及于老师做的那样精细、那样严谨
每次上完课也进行教后反思,但反思的内容只仅仅局限在课堂的成功之处上,总是用尺子来量自己在这节课中所取得的成功之处,