学前教育片观后感

学前教育片观后感学前教育片观后感 星期五下午，我们全校师生起观看了《珍爱生命》这部教育片.每个人的生命永远只有一次，失去了这一次就再也没有了.而许多人因为各种各样的因素，失去了这仅有的一次.生命可贵，我们要珍爱生命. 随着科技的进展，交通工具变了，从平板车到三轮车，从三轮车到自行车，从自行车到电瓶车.交通工具的日新月异给我们的生活带来了方便，但也把灾难给带来了.看着电视里一幕幕触目惊心，惨不忍睹的车祸，我的心不仅一怔，看着那些因为车祸而破裂的家庭，我的心不仅隐隐作痛.这些都给我们敲响了警钟，其实只要人人遵守交通规则，车祸这个可怕的敌人就会被我们打倒了. 还有许多学生因为学校暴力而终生残疾甚至死亡.那些人面兽心的歹徒残害了多少年幼的心灵.他们不仅毁了自己，还毁了多少的美满、幸福的家庭.他们的种种恶行虽然最终受到了因有的惩处，但因他们而破灭的家庭，人的生命却永远回不到从前了....让我们一起珍爱生命，珍惜这仅有的一次前。不久参加了学校组织的安全教育，在观看了安全教育月后，现场的情景触动了我的内心，思想发生了很大的转变， 幅幅画面映入眼帘，内心此起彼伏，深深地感受到生命的可贵，感受到安全的重要性，感受到失爱幸福、善待自己和他人的重要性。 两千年前的荀子说:“ 日防，二日救，三日戒，防为上，救次之， 戒为下”。 原来读这段话并没有多想，现在我明白了，应付事故保障安全，可以借助古老的中国智慧，因为，荀子说了三种办法，第一种办法是在事情没有发生之前就预设警戒，防患于未然，这叫预防;第二种办法是在事情或者征兆刚出现就及时实行措施加以制止，防微杜渐，防止事态扩大，这叫补救;第三种办法是在事情发生后再行责罚教育，这叫惩戒。荀子列出了三种方法后认为，预防为上策，补救属中策，惩戒是下策。 众多的案例表明:安全事故的原因都有一个共同特点:那就是疏忽;事故的责任也只有一个，那就是人。在学校这个相对弱势的环境中，在教育教学第一线，有时存在着比较复杂的不确定因素，切实做到防患于未然，提高人的安全意识非常重要，我们不需要补救更不要惩戒，我们只需要从每一天的工作做起，从一点滴开始，在工作和处理问题时，时刻保持冷静的头脑并不断提高业务技能，以不变应万变，防范各种突发情况同时，要树立危机意识，因为事故或事件本身就是对思想麻痹者的惩处，有时甚至是非常严重的惩戒，切莫让一时的疏忽，成为终身的遗憾 这次观看完之后还使我认识到:...