学生“同读一本书活动方案范文范文放寒假是一件幸福的事情，幸福源于有意义的寒假生活
阅读是一件幸福的事，寒假因阅读而变得更加幸福
学生学习潜力的大小，取决于阅读量的大小
大量的阅读可以丰富学生的词汇和语感，提高阅读和写作能力；阅读可以开阔知识面，为今后各个学科的学习提供强大的知识背景支持；阅读可以陶冶情操，于潜移默化中提升审美情趣和道德水平
为切实促进学生大量阅读，推动书香校园的建设，让寒假因阅读而变得更有意义，学校特进行“同读一本书”活动
一、活动安排：1、读书摘抄、读后心得评比
利用寒假时间阅读每个年级统一规定阅读的书目，在阅读中做好读书摘抄记录，撰写读书心得（一二年级以绘画的形式书画阅读的感悟）
寒假开学两周内，班级开展读书摘抄、读后心得评比活动
每班上报五名获奖学生，学校集体表彰，颁发活动奖状和活动奖品
2、班级读书沟通会
寒假开学两周内，各班级通过阅读课或班队课开展班级沟通会，畅谈“同读一本书”的阅读收获
班级沟通会后，上交读书沟通会的活动方案、活动照片、活动实录等
根据读书沟通会开展的情况和上交的读书沟通会的材料，学校评选本次活动的优秀班级
二、活动保障1、各个年级各班级精心为学生选择阅读的书目
2、对学生的读书活动进行针对性指导，让学生学会读书
指导内容包括：怎样阅读一本书，如何做内容摘要，怎样在书上画批注及写读书笔记、读后感，从而使学生掌握阅读方法，提高阅读能力
4、做好读书摘抄、读后心得的评比工作
将学生的读书摘抄、读后心得装订成册，通过学生评比、家长评比等多种方式，确保评选出最优秀的五份作品上报教导处
5、做好读书沟通会工作
制定好读书沟通，组织好读书沟通活动
通过读书沟通会的开展，让学生在沟通中深化对阅读书籍的理解，并将阅读活动内化为自己的收获
