学生信息员工作总结范文一、成绩根据规定，各系的信息员都于每个月的 15 日前，系里收齐后，及时送到了教学督导室，在 185 信息员反响中，对反响的意见，经过统计共计783 条，其中课程设置 18 条教学内容和教学方法 398 条教材选购方面 19 条教学管理方面 82 条作业布置并及时批改 44 条考风考纪方面 2 条评教老师点名表扬的 168 人次，今后教学有待改进的 28 人次其他 24条二、体会学生信息员工作，我院从 2024 年 2 月建立到现在已经整整四个学期了，实践证明，它对促进教学，提高教学质量是行之有效的一项措施，具体表达在信息员反响信息，是学生与老师及管理者之间沟通的桥梁。本学期我们向有关部门递交信息反响表 41 份；向老师个人发送信息反响表 18 份。从意见的内容看，有教学管理方面的；有学生管理方面的；有对老师个人评教方面的；还有后勤管理方面的。从处理的过程看，首先由教学督导室列表登记，涉及到哪个方面的，由那个方面的主管院长签字，再发给有关部门，等承办单位提出整改意见或实行改进措施后，再由各主管院长签字验收，最后返回教学督导室存档，此过程就有 4 位副院长直接参加审查批阅我们信息员反响的意见。另外，我们还写简报，每月报送学院第一把手李顺兴主任，对评教老师方面的意见，特别是对那些需要改进教学方法的老师，我们将建议，直接反响给本人，令其整改，使学院上上下下，方方面面都动起来了，信息员促进了我们的沟通，信息促使我们实行措施，信息拉近了我们的距离。信息反响，加强了教学质量监控和教学督导的力度。本学期我们聘请 185 名学生信息员，其本身就是对教学质量监控和教学督导工作的一支有生力量，我们学院自 03 年招收大专生以来，开展迅速，老师队伍不断状大，教学质量显著提高，这是有目共睹的。但就师资队伍建设来说，我们的老师年轻的多，经历短、经验少，是客观存在的事实。本学期信息员点名表扬的 168 人次，对他们是一个鞭策和鼓舞，对缺少教学方法和教学经验的老师来说，大家提出意见后，引起他们的反思，促使他们迅速实行措施，迎头赶上。对我们督导室来说，由于有了信息员提供的信息在手，使我们办事有依据，说话有根据，指导有对象，听课有目的，由此证明，信息员的信息反响，不仅如实地反映了老师的水平，同时也为教学质量监控和教学督导增强了力度。对加强教学管理，提高教学效果起到了促进作用。由于信息员的信息反响，使管理者认识到存在的问...
