上午第二节课预备铃刚响起,我正准备上课,班长刘 x 和中队长林 x 急急忙忙跑来向我汇报:老师,不好了,许 xx 和谈 x 打起来了
一听这话,我急忙跑到教室,只见教室后门旁边,六七个同学分别抱着许 xx 和谈 x,不准他们接近,许 xx 和谈 x 相对站着,虽然停止了打架,但两个人火气都很大,握紧拳头,好象随时要出手似的
我走到他们跟前,他们不敢看我,看样子他们刚动手就被同学拉开了,都没有受伤
这时,上课铃响了,劝解的同学开始散开,回自己的座位
大家都看着我,等着我对这两个惹祸的孩子作判决
为了不影响上课,我决定下课再处理这件事,我对全班同学说:我对刚才发生同学打架的事感到难过,不过,令我感到欣慰的是李 x、韩 x、刘 x、林 x 等几位同学及时出手劝架、解围,使这起打架事件变小了,我代表全班同学表扬这几个同学,希望大家向这几位同学学习,发现有不良现象能够及时制止,也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为
下面,我们先上课
下课后,我把这两个同学请到办公室,让他们说说是怎么一回事
但是,说了五分钟,他们都无法说清楚是怎么回事,不是他们表达不清楚,而是他们都一味说对方的不是,指责对方的错
第三节我还有课,他们是体育课,我就让他们回去分别写说明书
两个同学很无奈,离开办公室的时候交头接耳,说刚才真不应该打架,现在该怎么写不会打架的法子呢
我看着他们的背影笑了,就让他们一起去切磋不会打架的法子吧
第二天一早,他们拿来文章给我看,许 xx 写的是《假如我不动手》,谈 x 写的是《假如我对许庆波笑一笑》,虽然写得比较简单,但是假如真的像他们假如的那样,当时他们一定不会打架
我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的假如,他们连连说好,并对我说他们要去做好事了
我看着他们的背影再次笑了
反思:同学之间因口角而打架,这是班集体里面常常发生的事
许庆波和谈雄在上课前打架,假如当时我即时
