对当前美术文化的思考及应用【摘要】美术是一门重要的艺术学科，并具有极强的人文属性，美术教育其实是人文精神教育与学生文化素养教育的统一。初中美术老师在进行美术教育的时候，既要注重学生的美术基础知识和技能的培育，更要挖掘美术的文化教育功能，在教学中加强对学生进行美术文化的渗透。【关键词】初中美术美术文化思考应用随着素养教育的深化实施，美术教育也迅猛的进展起来，人们越来越关注美术教育的实效。但是，受以往美术教育“轻文化重技能”思想的影响，美术文化在美术教育中的作用一直不被美术老师所重视，这就导致学生在没有美术文化支撑的基础上进行美术学习，只知其形，不知其意的情况。在这样的背景下，初中美术老师在美术教学中，應以素养教育理论为基础，深挖美术教学中的文化因子，科学、有效的将美术文化渗透到初中美术教学中，这对学生美术创作和探究能力的培育具有重要意义。一、美术在社会及文化中的角色和作用美术作为一门古老的艺术学科，在社会以及文中充当着重要的角色，对社会文化潮流的进展起着关键的作用。在社会的节日庆典、庆祝以及各色社交和宴会场合，美术作为一种艺术的表现形式，在社会中充当着重要的角色，给予了社会文化活动深厚的内涵，发挥出美术在推动社会文化建设中的作用。初中美术老师在教学中，要让学生感受到美术在社会以及文化中所充当的角色，从美学角度、历史渊源、吉祥寓意、美好向往等方面来进行美术内容的理解，更有利于提升学生的知识理解能力，体现出美术育人的功能。1.美术在社会及文化中的角色2.美术在社会及文化中的作用美术的教学其实就是美术文化的渗透，美术在社会和文化中有着广泛的应用，对于推动人们的审美观念，丰富人们的美学知识，提升社会的文化建设具有重要的作用，具体体现在以下几个方面。（1）丰富社会及文化美术形态学知识（2）丰富美术历史知识美术虽然不是历史教育，但是从社会和文化的角度来看，教材中设计的美术知识基本上贯穿于整个人类的文明史，其中蕴含的历史知识是非常丰富的。初中美术教材基本包括了从美术起源到现在各个时期的艺术特征，如绘画、壁画、石雕、建筑、工艺品等方面的内容，几乎是一部美术的进展历史，见证了美术知识的变迁和不同时代人们对美的不同追求。通过美术，可以让学生掌握美术的历史，了解各个时期的美术经典作品和主要艺术家的美术艺术成就。对美术不同地域、不同社会以及不同时期作品的欣赏，其实是对其背后社会风貌和文化知识的...
