小学 2024 年师德师风建设实施方案范文（1）某某小学 2024 年度师德师风建设推动方案为加强我校老师的职业道德建设和队伍管理，进一步提高师德师风水平，决定开展以“学先进、讲先进、评先进”为主题的师德师风建设活动，以进一步增强全校老师教书育人、为人师表的自觉性，建设一支学生、家长、社会满意的老师队伍，促进学校各项工作的积极开展。结合我校实际，现提出如下建设推动方案。一、组织领导为推动我校师德师风建设活动有效开展，特成立师德师风建设领导小组和工作小组，人员构成如下： 领导小组组长： 副组长： 成员：低中高年级办公室负责人、学科教研组长、党员老师。二、具体建设推动措施 1、每学期初，利用开学典礼，对表现优秀的师生进行公开表彰，并阐明表彰的依据。老师进行集体宣誓和公开承诺，将宣誓内容和公开承诺上墙，展示在学校醒目位置。2、每月一次集中专题学习，每周以办公室为单位进行研讨沟通，每天通过学习强国进行个人自学。3、学校书记、校长每学期每个年级讲一次思政课，带动每一位老师在平常上好思政课。4、利用工会每学期两次文体活动，过年过节慰问谈心，健康知识讲座等形式的开展，让老师感受到学校的温暖，提高职业幸福感，保证老师以良好的心态投入到学校工作。5、建立师德师风个人档案，制定科学合理的师德考评方案，对发现的问题和薄弱环节，要及时实行有效措施，仔细进行整改。校长、书记带头自查自纠，根据自身存在的问题，形成个人自查报告和整改措施。老师个人也要根据自身存在的问题，形成自查报告和整改措施。总之，某某小学要把师德师风建设活动同落实学校党建工作、安全工作、教育教学等各项工作紧密结合，不断创新活动载体，用新颖的活动载体吸引老师，提高广阔老师参加活动的积极性和主动性，把解决老师职业道德问题与解决学校教育改革和进展问题结合起来，通过一系列的学习、征文、评选、演讲事迹汇报等工作，宣传学校树得起、立得住、站得久的师德师风优秀典型，法律规范老师从教行为，提高教育教学质量，切实增强师德师风建设的针对性和实效性。
