小学传染病预防学习教育卫生学习教育教学教案大全 1保护耳朵教学目标：1、使学生知道耳朵的作用和保护耳朵的方法。2、教育学生养成对保护耳朵有益的良好习惯。3、培育学生的助残爱心。教学重点：保护耳朵的方法。教学时间：一课时。教学过程：1．导入新题(老师板书课题)师：请同学们齐读课题。生：保护耳朵。2．学习新课师：(根剧课前把握的情况，简述一下学生的耳朵卫曲情况，哪些做得对，哪些做得不对)毕竟应该怎样保护耳朵呢请同学们边看图，边轻声读课文。(学生读课文)师：耳朵有什么用处耳朵聋了对人的生活有什么影响请大家齐读第一段课文。(学生齐读课文第 1 段)师：健康的耳朵对人是多么重要啊!我们应该怎样保护耳朵呢请某某同学读第 1 条。(学生读第 1 条。老师可补充课文分析中介绍的单足跳除水法，并请一名学生试做)师：请某某同学读第 2 条。(学生读第 2 条。老师可补充一下可能发生意外损害的后果)师：请某某同学读第 3 条。(学生读第 3 条。老师可解释长时间用耳塞收听可能对耳朵造成的损害)师：请某某同学读第 4 条。(学生读第 4 条。老师可解释长时间受强烈噪音刺激对听力的我读第 5 条。(老师领读第 5 条，学生跟读)同学们不但自己不要挖耳朵，也不要给别人挖耳朵。假如耳道外面痒，可以用食指按摩外耳道的前方，既可以解痒，又能促使耵聍从铭道脱落排出。下面请某某同学读第 6 条。(学生读第 6 条)师：请同学们注重看课本上的图，擤鼻涕不能同时把两个鼻孔督捏住，这样一擤就会把鼻涕压进中耳鼓室去。应该依次压住一个鼻孔，将另一个鼻孔里的鼻涕擤出来。师：请某某同学读第 7 条。(学生读第 7 条。老师可说明原因，并强调捂耳朵就不要张开嘴，张开嘴就不要捂耳朵)师：最后，请同学们跟我读第 8 条。(老师领读第 8 条，学生跟读)任何药物一方面能治某些病，另一方面也会对人体产生某些不好的作用。有些药(如某些抗生素)在杀菌消炎的同时，也对人体有些副作用。滥用了，或者长期地用了会影响听力，甚至导致耳聋。所以用药要慎重，要遵从医生的指导。3．巩固训练① 耳朵有什么作用② 怎样保护耳朵板书设计:保护耳朵要做到 1 感冒时不要老吸鼻涕；2．用耳机听音乐，不要把音量调得太大；3．听到巨响，要迅速张开口，捂住耳朵；4．不要随便掏耳朵；5．常常捏耳垂，促进内耳血液循环。红眼病的防备和护理教学目标：1、使学生知道急性结膜炎（红眼病）颠琛因、政状、预防、治疗和护理的方法。2...
